【文档说明】《剪羊毛》教学设计3-七年级下册音乐（五线谱）【人教版】.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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-1-剪羊毛教学目标：1、感受澳大利亚民歌风格，掌握附点节奏，并能以欢快活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。2、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及表现作用。教学重点：准确演唱附点节奏及休止符。教学难点：培养学生听觉，训练协调能力，增强合作意识，提高审美情趣。教学过程：1.用《劳动最

光荣》导入，模仿劳动动作，互动。。。2、剪羊毛节奏练习。感受附点节奏的特点。节奏谱：3欣赏剪羊毛视频，听一听澳大利亚人民在忙着干什么劳动？他们的心情是怎么样的？4对照多媒体课件对澳大利亚进行介绍，板书；澳大利亚是骑在羊背上的国家同学们，你们也想剪羊毛吗？让我们一起也加入到他们的行列

中，一起去剪羊毛吧（咔嚓咔嚓）这节课我们来重点学习第一部分。5教师用伴奏拿话筒声情并茂的范唱，要求学生听辨有几个乐段。6教学唱第一段（1）跟琴学谱（2）模唱（3）跟琴填词-2-7教学唱第二乐段：注意查找听辨那一乐句是第一乐段中的变化重复8跟琴完整

演唱第一部分，查找不足9要求学生为休止符创编简单的动作，分组展示。10师生共同根据歌词创编简单的舞蹈动作，辅助表现愉悦的劳动场面11请学生来台前用打击小乐器为同学们的歌唱伴奏12师生同台，老师弹琴，六个学生用打击乐器，其他学生载歌载舞来表现本课，结束本课13、小结：正像歌曲中唱到的“

只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到。”希望同学们通过自己勤劳的双手创造更加美好的明天。听音乐出教室。