【文档说明】《儿行千里母担忧》PPT课件1-八年级下册音乐【人教版】.ppt，共(25)页，3.956 MB，由小喜鸽上传

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选自传统京剧《三家店》选自传统京剧《三家店》能够跟随伴奏录音演唱京剧《儿行千里母担忧》。通过学唱、听辨、聆听、口传心授等教学手段，学唱《儿行千里母担忧》。能够积极体验京剧唱腔，感受老生行当的特点。主动学习、乐于探究老

生行当的演唱，并产生想进一步了解京剧的愿望。123导入（小试牛刀）请你来回想生行与旦行有什么不同？（人物、嗓音、音色、表演风格等）生行旦行思考辨别请同学们聆听以下唱段，辨别角色的行当。唱段一：《猛听得金鼓响》唱段二：

《包龙图打坐在开封府》唱段三：《军民鱼水情》请同学们聆听以下唱段，辨别角色的行当。唱段一：《猛听得金鼓响》唱段二：《包龙图打坐在开封府》唱段三：《军民鱼水情》思考辨别请同学们聆听以下唱段，辨别角色的行当。唱

段一：《猛听得金鼓响》唱段二：《包龙图打坐在开封府》唱段三：《军民鱼水情》思考辨别请同学们聆听以下唱段，辨别角色的行当。唱段一：《猛听得金鼓响》唱段二：《包龙图打坐在开封府》唱段三：《军民鱼水情》唱段

五：《》儿行千里母担忧思考辨别《儿行千里母担忧》选自京剧传统剧目《三家店》，该剧讲述了秦琼被权奸所害，押解赴登州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官罗周等前来搭救的故事。这个唱段是秦琼在被押解路上所唱，既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出

了英雄心中的凄苦与无奈。这个唱段采用西皮流水板式，是¼节拍的形式，有板无眼，中快速度。作品介绍老师带领学生读歌词，注意读准标了拼音的字。i学生打着板式完整朗读歌词。i在老师指导下做以下两条发声练习。●波浪音：请学生坐好，身体保持正直，伸出右手，手心

朝下，做波浪的动作，用“”和“”做母音进行练习。●螺旋音：请学生伸出右手，指尖朝下，做螺旋上升的动作，跟着老师一起练习“„„”、“„„”。“小小戏曲家”传统京剧的伴奏分为文场和武场。文场武场住头锣鼓点的一种，通常用于唱段的终止、念白的段落或加强语气，以及配合台上的小动作。音乐知识点拨京胡京

二胡小三弦月琴板鼓大锣小锣铙钹显身手显身手显身手显身手中国戏曲艺术绚丽多彩、源远流长，它是中华民族的瑰宝，是我国各族人民和历代戏曲艺术家劳动与智慧的结晶。京剧艺术博大精深，一个京剧唱段本身会涉及京剧的剧目、

文学、行当、表演、声腔等很多知识。希望同学们从“字儿”、“劲儿”入手，一步步地学唱京剧，慢慢体会出京剧的“味儿”，从“唱”中感受京剧的“精神气”，从“唱”中领悟国粹艺术的真谛，最终达到态度上的一个转变。