【文档说明】《尼罗河畔的歌声》教案-八年级下册音乐【辽海版】.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课前播放《埃及王子》主题曲一、组织教学，师生问好！二、导入新课欣赏周杰伦的歌曲《蛇舞》思考：在这首歌曲中，你发现了什么元素？（提示：场景、人物）《蛇舞》这首歌曲弥漫著尼罗河畔的气息，歌曲的灵感来自埃及市集里吹笛的弄蛇人。全曲以尼罗河、纸沙草、金字塔、人面

狮身、羊皮卷铺陈出埃及的华丽风貌。埃及艳后的惊艳、金碧辉煌的宫殿以及模仿蛇的蜿蜒律动的舞蹈，无不透露着令人向往的神秘气息。三、学习新课走进非洲——埃及(一）埃及风光展示图片：埃及金字塔、狮身人面像、卢克索神庙、哈布城

、尼罗河风光（二）埃及传统舞蹈1、转裙舞——只有男人才会跳的舞蹈。大裙舞又称旋转舞，是埃及的传统舞蹈之一，舞者均为男性，他们身着色彩缤纷的圆裙，在鼓声中不停旋转，速度时快时慢，圆裙像波浪般翻滚。2、肚皮舞——比伊斯兰教还古老的舞蹈。肚皮舞是源自于埃及，传说肚皮舞与古时候的宗教仪式有很大的关连，另

一种传说是肚皮舞是身心合一的修身养性之舞，是神圣，崇高的宫廷舞，一如西方的芭蕾舞。3、棍子舞（二）埃及传统乐器1、鲁特琴也称琉特琴，是一种曲颈拨弦乐器。鲁特琴几乎全部由木头制成，音箱形状类似对半切开的梨。可以独奏、重奏，也可以用来为歌唱伴奏。2、埃及非洲鼓鼓的主要原料是兽皮（一般为牛皮）

、木材，演奏姿势一般有三种：一种是坐着，双脚夹着鼓；一种是站着将鼓绑在身上；第三种是把鼓横放在地上，坐在鼓上打尝试模仿非洲鼓的鼓点节奏3、木卡姆深受伊斯兰文化的影响，木卡姆体裁多样，节奏错综复杂，曲调极为丰富。生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓

慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。（三）埃及音乐1、古埃及音乐，可追朔到公元前2700年，从埃及古遗迹出现的古乐器显示埃及的古乐史迹。古埃及的音乐近5千年的历史是以祭典仪式及宫廷音乐为主

。2、现存埃及的传统音乐，无论在风格、理论，是阿拉伯伊斯兰音乐的一支。3、埃及民歌是埃及音乐重要的组成部分，《尼罗河畔的歌声》是一首大家十分熟悉的埃及民歌。4、学习埃及民歌《尼罗河畔的歌声》1、欣赏歌曲，教师范唱思考：你认为这首歌的旋律和节奏有何特点？节奏热情欢快，旋律优美婉

转，具有浓郁的埃及风格。整首歌曲载歌载舞，表现了埃及人民爽朗豪放的性格。2、节奏型训练（1）课堂创编，为歌曲《尼罗河畔的歌声》设计伴奏节奏3、学习演唱歌曲《尼罗河畔的歌声》（1）视唱（2）波音介绍波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间

快速波动的装饰音。根据波动的上下可以分为上波音和下波音。波音按波动的多少可以分为单波音和复波音。（2）尝试和老师一起完整演唱歌曲四、课堂拓展教师：《尼罗河畔的歌声》是一首埃及民歌，民歌通常都是劳动人民在劳动中即兴创作，通过口口相传流传下来的。后来有了文字之后，才通过文字记录下来。因此民歌

都具有短小、简单、朴实、朗朗上口、易于传唱的特点。埃及作为四大文明古国之一，有着悠久丰富的民族文化艺术，因此，埃及的音乐风格是多元化的。欣赏马克西姆演奏的钢琴曲《海蛇庙》1、演奏者介绍：马克西姆是目前欧洲人气最旺的青年

钢琴演奏家，他擅长演奏各种风格的音乐,是世界钢琴界自克莱德曼以后最有影响力的演奏家。据说他是世界上手指最快的钢琴家，也许他不仅仅是用手在弹，而是用他的心，用他无限的热情。马克西姆被誉为“钢琴圣手”。2

、欣赏《海蛇庙》小结：今天我们来到了非洲，来到了埃及，观赏了埃及的魅力风光，了解了埃及的乐器、舞蹈和音乐。埃及音乐只是非洲音乐中的一个部分，非洲还有更多神秘和独特的音乐在等着我们去探究和学习。布置作业：请同学们以学习小组为单位，收集有关非洲音乐的资料，下节课进行展

示。作业：1、背唱歌曲《尼罗河畔的歌声》2、搜集非洲音乐的相关资料，下节课进行交流展示。