【文档说明】《青藏高原》教学设计1-八年级下册音乐【辽海版】.doc，共(3)页，63.500 KB，由小喜鸽上传

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《雪域音乐风情》教学设计教学目的：1、通过本单元的实践，激发学生对西藏音乐的兴趣，感受作品的艺术魅力。2、聆听、欣赏、模唱《青藏高原》《天路》等作品，使学生区分“鲁”“谐”。通过《走进西藏》、《坐上火车去拉萨》等歌曲，感受西藏这块神奇的高原文化所展现的令人

心驰神往的艺术境界。教学重点：辨别西藏歌曲“鲁”“谐”。教学难点西藏舞蹈教学过程教学步骤教师活动学生活动备注导入部分1、《地域猜想》抢答所属地域教学步骤教师活动学生活动备注走入新课1、《走进西藏》幻灯片2、《坐上火

车去拉萨》.3、介绍“鲁谐”的概念放《青藏高原》《天路》3、幻灯片《翻身农奴把歌唱》分析演唱情绪4欣赏舞蹈《翻身农奴把歌唱》动作示范总结西藏自然、地理、人文等特点介绍青藏铁路一起朗读分析“鲁谐”学唱有感

情表演唱基本动作模仿学生做评价幻灯片放映结束教学祝福学生：幸福吉祥离开教室