【文档说明】第三单元《桑巴舞曲》教案-九年级上册音乐【冀少版】.doc，共(1)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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《桑巴舞曲》教学内容：欣赏马林巴独奏《桑巴舞曲》教学要求：1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、能够了解拉丁美洲马林巴以及马林巴轮指的演奏。教学重、难点：跟随桑巴舞曲跳动桑巴舞。教

学用具：课件、图片、多媒体、马林巴。教学过程：一、师生问好二、组织教学师：桑巴舞曲是舞曲的一种，起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。桑巴舞，音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！为了将桑巴舞的特点表现出来，

舞者必须欢快，煽情，激昂的表演。今天桑巴里的很多动作都要求，舞者盆骨倾侧。这个动作很难完成，但没有它桑巴就失去了特有的魅力。1914年以前，它是因为巴西的一个“Maxixe”的人出名的。初次尝试把桑巴介绍到欧洲舞厅是在1923-1924年，但到了二战，桑巴才在

欧洲流行起来。桑巴有着特有的节奏，其中以富有巴西特点的乐器马林巴著称。三、欣赏桑巴舞的图片和视频。四、欣赏《桑巴舞曲》1、播放马林巴独奏《桑巴舞曲》。2、欣赏，感受乐曲的情绪和节奏特点。3、再听，引导学生说说乐曲的风格是怎样的。4、拓展

拉丁美洲打击乐器马林巴的知识。五、音乐律动跟着音乐的节奏跳桑巴舞。这种舞蹈以上下抖动腹部、摇动臀部为主要特征，舞者狂放不羁，动作幅度很大，节奏强烈，给人以激情似火的感觉。五、小结