【文档说明】第六单元《航天人的歌》教案-九年级上册音乐【冀少版】.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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《航天人的歌》教材分析：从嫦娥奔月到神五升天，中国人从来没有停止对宇宙探索的脚步。这首《航天人的歌》是一位老科学家的咏唱，表达了中国人对祖国的热爱，对中国繁荣富强的自豪。教学目的：通过欣赏《航天人的歌》，让学生从中体会梦想和爱国的热情。教学重点：赏析《航天人的歌》

，感受、体验其音乐风格。教学难点：详细了解中国的航天旅程。教具：录音机、录像机、电视、投影仪、磁带等。教学过程：一、导入新课（一）师生问好（二）讲明本课学习内容1．了解中国的航天旅程；2．欣赏《航天人的歌》。二、欣

赏乐曲（一）展示思考题：这部作品与以往欣赏过的作品有不同吗：你能说出有哪些不同？（二）学生初听《航天人的歌》。（三）老师引导学生回答思考题。三、简介跟随神舟号升天的航天人（一）设疑：你知道我国有哪些宇航员进入太空

吗？（二）学生交流和讨论。（三）教师归纳：我国共有十位宇航员进入太空，分别是神舟五号的杨利伟，神州六号的费俊龙、聂海胜，神舟七号的翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟九号的景海鹏、刘旺和女航天员刘洋，还有神州十号聂海胜、张晓光和王亚平。杨利伟是我国第一位进入太空的宇航员。四、赏析《航天人

的歌》片断：（一）展示思考题：歌曲表达了歌唱者什么样的感情？（二）教师归纳：这首乐曲表达了歌唱者作为一名航天人对祖国繁荣富强的骄傲，对自己作为一名中国人的自豪。（三）作者简介五、学唱歌曲六、拓展搜集关于中国航天梦的文章。七

、小结