【文档说明】《天鹅湖》选曲》PPT课件1-九年级下册音乐【花城粤教版】.ppt，共(15)页，5.051 MB，由小喜鸽上传

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广州市中小学艺术创作主题活动—舞蹈教学课例展示丹顶鹤的故事——舞蹈编创一、示范欣赏1、音乐表达了怎样的情绪？2、舞蹈塑造了什么样的形象？3、运用了哪些肢体动作表现？《天鹅》思考：思考：1、作品大家都熟悉吗？2、作品都表达了怎样的情绪？3、舞蹈动作塑造了什么样的形象

？二、舞蹈与情绪视频1视频2视频1：《四小天鹅》选自《天鹅湖》视频2：《快乐的女战士》选自《红色娘子军》思考：1、作品大家都熟悉吗？2、作品都表达了怎样的情绪？3、舞蹈动作塑造了什么样的形象？舞蹈情绪动作的一般特征：——柔

和——力度抒情悲伤三、舞蹈编创根据音乐的情绪，设定一到两个基础动作和自创动作，进行展示。要求：音乐1音乐2音乐1：《天鹅》音乐2：《万泉河水》1、音乐的情绪是怎样的？2、怎样用肢体动作来表达情绪？思考：四、舞蹈形象捕捉欣赏：《朱鹮

》舞剧片段思考：1、从哪些舞蹈动作表现出鸟的形象？2、舞蹈中有几种情绪？五、《丹顶鹤的故事》1、你知道这个故事吗？2、歌曲一共有几种情绪？如果你是被救起的丹顶鹤，你会怎样用肢体语言表达？分组展示谢谢观赏！