【文档说明】《红河谷》教学设计1-九年级上册音乐【花城粤教版】.doc，共(2)页，74.000 KB，由小喜鸽上传

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<<红河谷>>教案一.教学目标:1.分析歌曲《红河谷》的速度、力度、节拍特点，体会歌曲的深情，感受歌曲朴实，感情真挚的风格。2.学唱歌曲《红河谷》并能用自然圆润的声音正确表达歌曲的情感。3.感受合唱音乐的艺术魅力，

激发学生的兴趣。二.教学重.难点:重点:能用自然圆润的声音演唱《红河谷》难点:尝试合唱学习，感受合唱音乐的艺术魅力三.教学方法:视唱法、听赏法、合作法四.教学准备:音响资料、五.教学过程:(一)导入风光图片及美食（二）新授1、初步聆听（1）范唱歌曲《红河谷

》认真聆听，感受歌曲的情绪、速度（优美，动听，带有深深的思念之情。中速）（2）集体读歌词，说一说歌词描写了什么？师总结：这是一首加拿大的民歌。流传于加拿大以及北美洲红河一带，红河因水中含有红褐色的土而得名。它主要表现了移民北方红

河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。师：我们来回顾一下在上一单元我们学习了一首《青春舞曲》，我再播放一首《青春舞曲》同学们听一下，和前面学习的在演唱形式上有什么不同？2、.什

么是合唱？合唱指两个或两个以上的声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。今天我们就来体验一下合唱的艺术魅力！3、合唱练习4/41---|3---|5---||1---|5---

|1---||4、学唱歌曲（1）弱起小节：不完全小节，从弱拍上起的小节。（2）读节奏：xx|xxxxxx|xx.xo||（3）视唱曲谱（难点处理）（4）有感情的演唱全曲5、进行二声部训练，学习低声部（1）老师带领学生唱曲谱（2）填词唱（3）二声部合唱尝试练习（三）扩展：1、欣赏另一版本的《红河

谷》合唱曲感受合唱艺术魅力思考：为什么别人唱那么好听？我们有什么不足之处？再次唱注意听另一个声部，注意集体合作及声音的统一和谐。2、为歌曲编词（四）小结：今天我们一起学习了一首动听的加拿大民歌《红河谷》同时也亲自感受了合唱的艺术魅力，以后我们还要进行更多的合唱练习。