【文档说明】《歌曲《赶圩归来啊哩哩》教学设计2-八年级上册音乐【花城粤教版】.docx，共(1)页，13.823 KB，由小喜鸽上传

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常用节奏的学习（一）教学设计一、视频导入，引出课题（2-4分钟）播放大阅兵视频片段，让学生能直观感受音乐与节奏的关系，了解节奏是一种有强弱长短交替出现的有规律的现象。二、新课讲授（25-30分钟）（本节课重点）1、二分音符节奏的学习X—（先由教师讲解击拍要求，再由学生练习，后抽查个

别学生的掌握情况。）2、四分音符节奏的学习X（具体操作同上）3、八分音符节奏的学习X（具体操作同上）4、前八后十六节奏的学习XXX（通过日常生活的口语如：小兔子乖乖来学习这个节奏，使学生更加容易接受，其他

操作同上。）5、前十六后八节奏的学习XXX（通过耳熟能详的声音如：中国队加油引入对此节奏的学习，其他操作同上。）6、四个十六节奏的学习XXXX（具体操作同二分音符节奏的做法。）三、知识拓展（难点5分钟）拍掌：OXX|OXOX|OX|OX

||捶桌：XO|XOXO|XXO|XO||（以上练习需要2人配合完成，主要检验对节奏的熟悉程度及配合的默契性。）四、知识的运用（3分钟）运用所学的节奏，给《红日》歌词划分节奏：命运就算颠沛流离命运就算曲折离奇五、课堂小结（2分钟）六、作业布置