【文档说明】《欣赏 《绿袖子主题幻想曲》 《匈牙利狂想曲》（第二首）》教学设计2-七年级下册音乐【沪教版】.doc，共(2)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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1欣赏管弦乐《绿袖子主题幻想曲》课堂导语引课（导入诗——让我们共同遨游欧洲的音乐殿堂）一、活动：听音乐选择正确的曲名1.波兰舞曲2.西班牙斗牛舞曲3.蓝色多瑙河二、播放《西班牙斗牛舞曲》斗牛舞——起源于法国，盛行于西班牙，节拍为2/4拍。男女双方扮演不同的

角色，男士象征斗牛士，女士象征斗牛士用以激怒公牛的红色斗篷，所以女士有相当大的跳跃、旋转动作，男女动作都相当舒展，激烈。斗牛舞的特点：音乐雄壮，舞态豪放、步伐强悍振奋；舞步流动大，游走型舞蹈；动静鲜明，力度感强（钢琴示范XXX），发力迅速，收步敏捷顿挫。三、播放《波兰舞曲》波兰舞曲是波兰代表性的民

俗舞曲之一，节拍为3/4拍子。波兰舞曲特点：重音落在每小节的第二拍上，乐曲基本由二音部组成，有时也加入三音部，所以终曲的结尾处都具有娇柔的女性特征。四、播放《蓝色多瑙河》《蓝色多瑙河》是一首圆舞曲（也叫华尔兹，节拍为3/4拍子），奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富

盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。小圆舞曲特点：主题A抒情明朗的旋律，轻松活泼的节奏；歌唱性旋律，优美典雅、端庄稳重；主题B具有流动性特点，加强了舞蹈性，呈现出狂欢的舞蹈场面。音乐采用了切分节奏，给

人以亲切新颖的感觉。五、以上三首作品都是欧洲音乐特点：风格众多、内容广泛、结构短小。赏听：英国民谣《绿袖子》（钢琴独奏）《绿袖子》是一首英国民谣，相传是国王亨利八世所作（他是位长笛家）。传说中他爱上一位穿着绿衣服的民间女子，但只有一面之缘。亨利八世终其一生都在寻找她，可惜没有找到，所以他只好让宫里

所有的人都穿绿衣服，唱这首忧伤动人的歌曲，以解相思之苦。歌曲流传至今，成为英国民歌中一件瑰宝。(情绪：忧伤，表现柔美、温和的音乐形象)赏听：英国民歌《可爱的约翰》片段（钢琴独奏）(情绪：活泼，表现清新、自然的田园风光)六、英国民歌《绿袖子》与《可爱的约翰》糅合

成：管弦乐《绿袖子主题幻想曲》由英国作曲家沃恩·威廉斯创作于1928年。这首作品，以管弦乐丰富的色彩，表现了英国田园特有的风味。迷人的平静，牧歌般的音响贯穿着整部作品。将快慢节奏结合得天衣无缝，将缓慢和跳跃也延伸得恰到好处。节拍：6╱8拍。曲式：带再现的ABA三部曲式。★整体感知

：提醒学生：“用心”聆听、感悟，联系钢琴示范演奏内容。（听辨所用乐器）★分部赏析：A-《绿袖子》情绪：忧伤B-《可爱的约翰》情绪：活泼A-《绿袖子》情绪：忧伤2七——九、★分段赏析：A：·1.引子（长笛在高音区徐缓演奏、竖琴琶音伴奏）·《绿袖子》主题：2.前半部（小提琴

和中提琴在引子宁静的气氛中演奏、竖琴琶音伴奏）3.后半部（小提琴演奏对位声部、竖琴琶音伴奏，使乐曲更显丰满）4.后半部在移高一个八度的音区重复（竖琴“XXX”伴奏）B：·《可爱的约翰》主题、变奏：5.第一遍（中提琴和大提琴演奏叙事性主题）6.第二遍（长笛独奏）7.第三遍

（小提琴和长笛齐奏）8.长笛独奏的华彩段落（五声音阶、节奏自由、带有自由节拍的风格）A：·9.引子重现·再现《绿袖子》主题：10.前半部（中提琴和大提琴以浑厚沉郁的音色演奏、竖琴琶音伴奏再现《绿袖子》主题）11.后半部（小提琴重奏、竖琴琶音伴奏）1

2.后半部在移高一个八度的音区重复（竖琴“XXX”伴奏）乐曲在安详的气氛中结束。十、大展台（个别回答）1.管弦乐《绿袖子主题幻想曲》可以分为几个部分？（三个）哪一部分是再现？（第三部分是第一部分的再现）A.分两部分B.分三部分C.第一部分是第三部分的再现D.第二部分是第一部分的再现E.第三部分是

第一部分的再现2.乐曲的第一、二部分主要运用了哪些乐器？音色的变化对表现音乐形象有什么作用？（第一部分以弦乐器为主，塑造了柔美、温和的音乐形象。）（第二部分加入了长笛，描绘了清新、自然的音乐形象。）十一、唱唱主题

主题一（先哼唱再使用唱名）主题二（先哼唱再使用唱名）（对比情绪、个别范唱）结束语：同学们，这节课我们欣赏了具有鲜明的民族、民间特色的欧洲音乐作品，希望大家通过作品体验欧洲民族音乐的风格，扩大我们的视野，同时透过音乐作品对欧洲的人文风情有

所了解。再见！