【文档说明】《（演唱）扎红头绳》PPT课件（共16页）-八年级上册音乐【桂教版】.ppt，共(16)页，4.617 MB，由小喜鸽上传

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舞剧歌剧以为主以为主舞蹈歌唱这两段表演分别是歌剧、舞剧的哪一种？对比它们在表现形式上有什么异同？想一想:歌剧《白毛女》选段《扎红头绳》•能知道歌剧、歌剧的历史、歌剧音乐的组成及作用，能了解中国歌剧与中国民歌音乐之间的联系。•能了解歌剧《白毛女》的剧情和作品特点，能初步感受歌剧音乐对人物形象的

塑造过程。•能哼唱《扎红头绳》并与他人合作表演，了解歌剧的表现形式，增强喜爱我国民族音乐艺术的情感，树立传承优秀民族文化的意识。学习目标：歌剧音乐的组成歌剧的历史什么是歌剧歌剧音乐的组成歌剧的历史什么是歌剧歌剧音

乐的组成歌剧的历史什么是歌剧歌剧音乐的组成歌剧的历史什么是歌剧你知道吗？击鼓传花歌剧是一门以演唱为主，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。16世纪起源于意大利，17世纪传到法国，18至20世纪遍及欧洲及世界各地，使现代歌剧的内容与形式逐步确立，并趋于日臻完美

。歌剧音乐的组成独唱对唱重唱合唱声乐部分器乐部分序曲幕间曲舞曲齐唱器乐多为声乐服务渲染气氛为舞蹈伴奏描绘场景揭示剧情刻画人物歌剧音乐的作用你了解吗？作品特点剧情简介创作背景主要人物探究：杨白劳、喜儿演唱旋律的节拍有什么

不同？艺术形象是怎样的？演唱形式？歌剧角色？故事情节？思考：《扎红头绳》是根据山西民歌《拣麦根》改编创作而成的。以小组为单位选择《扎红头绳》中的任意一个片段，分角色练习表演。每组内由一到两名学生当导演，导演分配角色人选，安排服装、道具等。要求抓住人物的外形特点、动作特点和性格特点。你能演吗

？王昆1945郭兰英1948雷佳2015彭丽媛19851.完整观看歌剧《白毛女》，体会当时的时代特征和人物情感。2.欣赏更多的中国歌剧，下节课介绍你最喜欢的中国歌剧。