【文档说明】《（演唱）送别》教学设计3-七年级上册音乐【桂教版】.docx，共(5)页，17.194 KB，由小喜鸽上传

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《送别》教学设计音乐教师：张丽斯一、教学内容：本节课主要了解《送别》的背景及作曲、作词，会唱《送别》，会看简谱。二、教学目标：1.了解学堂乐歌的有关知识；2.体会和感受到歌曲的情感；3.会唱《送别》。三、教学重点、难点：重点:了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲<<

送别>>。难点:切分音,长音的演唱及休止符的停顿.四、教学过程（一）创设情境，导入新课1、师生问好2、欣赏《童年》它是流行于现代校园的一首民谣歌曲，那么追溯到“五四”时期，那时学校又在唱些什么呢？（指生回答，并请学生唱唱他们所熟悉的歌曲）（二）感受体验，学唱歌曲《送别》1、学

堂乐歌二十一世纪初，流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。今天的年青人可能很少人认识它们，但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主，用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。3、介绍李

叔同学堂乐歌作者，音乐、美育教育家，早期话剧活动家。浙江平湖人，1880年9月生于天律，1918年在杭州虎跑寺出家，1942年10月逝世于福建泉州开元寺。1906年李叔同，发起成立了中国第一个话剧团体“春柳社”，同年，又创办了中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》，并担任了《太平洋报》的文艺编辑。

李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，他一生从事多方面的艺术活动，除音乐、戏剧外，绘画、书法、篆刻、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、《春景》、《忆儿时》、《春游》、《留别》、《早秋》等。4、歌

曲分析师：“这首影视插曲的曲名是什么？（送别）节拍四四拍子速度中速稍慢力度中强情绪忧伤惆怅深情5、出示歌谱，学唱歌曲（1）分句学唱歌谱。师：“接下来让我们一起来用自然、舒展的发声方式轻声地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。”（2）学唱歌词。师：“同

学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪。”（3）在学唱歌曲的过程中，让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。A、注意用自然、舒展的发声方式演唱。B、注意斛字的读音hu。C、切分音,长音的演唱及休止符的停顿D、歌词第一、三乐段完全相同，音

乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。歌曲表达了一种依依不舍的送别之情。最后一句应

唱得渐慢渐弱。（4）让学生用领唱加齐唱的形式演绎歌曲《送别》。A分小组演唱歌曲B①句女领唱②句男领唱③句女齐唱④句男齐唱⑤⑥句轮唱；“夕阳”重复；（四）总结下课1、小结：了解了学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱了李叔同的代表

作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就到这里，谢谢大家！2、师生告别。五、教学反思音乐七年级下册第六单元《银屏之歌》中有很多中外影视音乐作品，我选择的内容是我国影片《城南旧事》中的插曲：

《送别》。这是一首一段体的歌曲，D大调，表达出一种依依不舍的诚挚情感。歌曲的旋律优美抒情，在李叔同的填词下，使歌词和歌曲达到完美的融合，意境深远，成为一首独具特色的中国式田园诗歌。通过歌词的学习，可以激发学生的想象力，激发学生热爱大自然，热爱家园；再由景写人，这种特有的中国式描摹

方式，总是使文字得到了升华，升华至人们内心美好情愫之中，“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，使离别那淡淡的愁情，跃然心底。这对学生的价值观又是一次很好的塑造和教化，世间还有如此美好的友情。