【文档说明】《（演唱）青春舞曲》说课稿3-七年级下册音乐【桂教版】.doc，共(2)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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《青春舞曲》说课稿【教材分析：】《青春舞曲》是人音版教材七年级下册第三单元的一首新疆民歌。歌曲旋律优美，节奏鲜明欢快，属于欢快型的新疆民歌。歌词虽没有明确的警句格言，歌词却富含深刻的哲理和教育意义，告诉人们：要懂得热爱青春，珍惜时

光，努力学习的道理。【学情分析】初一的学生，在心理及生理上都逐步成熟，获得知识信息的途径增多了，在学习方面形成了自己的经验，表达方式方法和小学生也有所不同，学生课前收集、整理维吾尔族相关资料，我借助课前视频欣赏使学生走进新疆，而后再学习《青春

舞曲》，让学生结合音乐深入体会新疆民歌的风格特点。通过多种形式的实践活动，来巩固和提高学生表现音乐的技能。【教学重难点】1、学唱《青春舞曲》2、体验作品中的情绪,体会歌曲思想内涵。【教学目标】根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点

，我确定了以下的目标：1、知识与技能：能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。2、教学过程和方法：通过对课件的欣赏，知道新疆歌曲的风格特征。3、情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的

道理。【组织形式】主要采用全班教学。在合作探究展示表演环节中，我将全班学生分组表演，分组向全班展示。【程序设计】为了体现学生的主体地位，本节课我是这样来设计教学程序的。1创设情境导入新课2师生互动学唱歌曲3合作探究展示表演4知识升华感悟青春