【文档说明】《（听赏）壮乡美》教学设计2-七年级下册音乐【桂教版】.docx，共(3)页，19.804 KB，由小喜鸽上传

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音乐欣赏《我的祖国》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解作品的出处、词曲作者、原唱，感受作品表达的主题，分辨作品的曲式，让学生通过听辨知道哪些音乐要素刻画表现出了作品的音乐形象。2、过程与方法：聆听体验作品内涵和情感，感受探究音乐。3、情感态度价值观：培养学生热爱

祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。教学重点：分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。教学方式：主要采用讲、视、听、辨、唱结合教

师准备：课件学生准备：课前搜集与歌曲相关的资料教学过程：一、导入：师生问好！师：上课前，我们来复习一首学习过的民歌，砍柴民歌，什么名字？生：《太阳出来喜洋洋》全体学生有感情演唱《太阳出来喜洋洋》。二、初析歌曲、师：同学们把这首歌曲唱得比较准确，把学习过的歌曲都能课后练习。这首歌曲是我国四川

的民歌。同学们都知道我们的祖国幅员辽阔，山川秀丽；我们的人民勤劳智慧，勇敢坚定。下面我们来聆听一首经典歌曲，半个世纪以来，以其特有的魅力影响着一代又一代的共和国年轻人，让我们也来感受一下它的魅力吧！请同学们打开书本44页，出示课题2、初听全曲3、师：你

们感受到了什么?生：国家强大，风景美丽，人民坚强勇敢等等。4、师：点名学生回答词曲作者5、师介绍词曲作者乔羽(1927.11.16—)中国著名歌词作家。山东济宁人。中共党员。1948年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。194

8年华北联大与北方大学合并为华北大学，调入华大三部创作室，开始专业创作。创作以歌词和剧本为主。现任中国歌剧舞剧院院长。是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。代表作歌词集《小船儿轻轻》歌词《让我们荡起双桨

》歌词《我的祖国》歌词《祖国颂》歌词《牡丹之歌》歌词《难忘今宵》歌词《思念》歌词《说聊斋》刘炽（1921-1998）陕西西安人，从小随民间艺人学习鼓乐，15岁参加红军，在“人民剧社”当小演员，1939年到“鲁艺”学习，1945年参加了歌剧《白毛女》的创作。新中国成立后，刘炽到中

央音乐学院作曲系进修，后来在中国煤矿文工团担任领导。刘炽写了500多首各种形式的音乐作品，其中有10部歌剧、10部大合唱、10部电影音乐，其中较著名的有歌剧《白毛女》（合作）、《牧羊姑娘》（合作）、歌曲《新疆好》、影片《上甘岭》插曲《我的祖国》、影片《英雄儿女》插曲《风烟

滚滚唱英雄》、舞蹈音乐《荷花舞》等。6、师：你们看过电影《上甘岭》吗？生：没看过。师：没看过，不要紧，课后可以找时间看一看，我们现在先了解电影创作背景以及电影简介创作背景：《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲。乔羽作词,刘

炽作曲,作于1955年。其作品采用抒情和激情相结合的笔调，赞颂了美丽家乡的景色，表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神。这首歌以抒情为主的女高音独唱形式出现，波涌而来的思乡之情洋溢在甜美的

歌声中。著名歌唱家郭兰英出色的领唱，增添了歌曲的艺术魅力，使它在全国广为流传。电影简介：故事发生在1952年的朝鲜战场上，我军某部七连战士占领了上甘岭，因伤亡惨重，八连战士接上坚守阵地。敌人疯狂的一次又一次发起进攻，八连战士一个上午就击退敌人23次。为

彻底消灭敌人，我军进入坑道将与敌人展开全面的战争。狡猾的敌人改变了方法，将我坑道部队团团围住，切断后方支援。一时使战士们缺水少粮，后方为送粮牺牲了许多的战士，而战士们为找水也付出了生命。战士们对敌人深恶痛绝，于

是发起了全面进攻，终于我军取得了最后胜利。师：下面我们来欣赏一小段电影，感受一下电影的战役氛围。师生共赏电影片段。7、师：《我的祖国》是战士们将战前工作准备好后，大家坐到了一起，深情的唱起这首歌。我们来听听。师生听后师：在这么艰苦的环境下坚守阵地时所唱的歌。想想表现了我志愿军

什么样的精神？生：炽热的爱国主义情怀，革命乐观主义精神。师：战士们唱《我的祖国》时采用了什么演唱形式？生：合唱，女声领唱，男女声混声合唱。师：首先出现是是什么演唱形式？生：合唱师：从合唱中听出战士们怎样的感情？生：对自己祖国秀丽景色感到自豪师：分析得很好，接着

出现女声领唱，从领唱的歌声中，我们能感受到什么？生：女声领唱――深情，旋律委婉曲折，优美深情，将祖国的大好河山描绘得真切动人，唱起来使人倍感亲切。师：你们对男女混声合唱又有什么感受？生：表达全体志愿军战士对祖国的热爱之情

。三、再析歌曲1、给歌曲分乐段。师：请打开书，我们一起看一看歌曲分为几个乐段。理由是什么？生：两个乐段。内容情感1）段赞美祖国的秀美河山热爱2)段赞美祖国的强大幸福豪迈理由：表现内容演唱形式情感2、师：请同学们在书本里找找整首歌曲哪个地方跨度大？生：是我生长的地方跨度

大3、师：请你们边听边唱边找出歌词中描述了哪些魅力风景？生：大河。。。。。。师：你们为拥有这样的祖国感到自豪吗？生：自豪师：如果当时抗战失败了，那么今天我们可能还流浪在异国他乡，我们还能领略祖国的大好河山吗？生：不能！师：那我们会是什么样的心情？生：难过，沮丧，难受。师：庆

幸当时抗战，我们胜利了，因为这些志愿军战士的不怕牺牲，不怕付出，我们才有今天幸福美好的生活，那么请同学们把自己对祖国的情感用歌声表达出来。师生共唱歌曲。四、欣赏玖月奇迹《我的祖国》师：唱得很投入，感受到同学们对祖国的热爱，想听其他

版本的吗？生：想师：请欣赏玖月奇迹《我的祖国》师：经典的歌曲唱出了耳目一新的感觉，对吧四．总结师：过去祖国贫穷落后，可战士们都那样热爱我们的祖国，那么生活在幸福的今天的我们更应该好好学习，热爱祖国。我们的课到此结束！下课！