【文档说明】《第一节 人体的激素调节》PPT课件1-苏教版生物七年级下册.ppt，共(30)页，3.203 MB，由小喜鸽上传

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第一节人体的激素调节苏教版生物教材七年级下册第12章问题课堂教学学习导航一、目标定向、自主预习（带着新问题走进课堂）二、预习展示，问题交流三、问题探究、目标检测指引：《激素调节》学案四、教师点拨、拓展提升（带着新问题走出课堂）一、目标定

向、自主预习（一）知识目标分解：1、认识人体主要的内分泌腺2、了解生长激素的功能及其过多、过少时的病症3、了解甲状腺激素的功能及其过多、过少时的病症4、了解胰岛素的功能及其分泌不足的病症指引：《激素调节》学案（二）自学自考（指导：阅读课本P78-80，注意红色小标题，锁定子目

标的具体内容）活动1：齐读一、目标定向、自主预习学习导航一、目标定向、自主预习二、预习展示，问题交流指引：《激素调节》学案（带着问题进课堂）（5分钟）分组讨论，填写《学案》“三、预习展示，问题交流与解决”；

（2分钟）各小组代表把未解决的问题或有价值的问题写到黑板；（3分钟）其他小组帮助解决。活动2：讨论三、问题探究、目标检测1、学生专题讲解两大重点：甲状腺激素胰岛素2、进一步解决各小组未解决的问题活动3：问题探究•问题1：内、外分泌腺有何区别?•问题2：垂体

为什么称为“人体内分泌腺之首”？•问题3：甲状腺激素与生长激素都有促进生长发育的功能，但为什么缺乏症不一样？•问题4：为什么胰岛素分泌不足会导致糖尿病？……？3、目标检测、问题检测活动4：表达四、教师点拨、拓展提升（带着新问题走出课堂）为什么缺碘，甲状腺反而肿大？肿大能缩小吗？•缺碘、血

液中无机碘的浓度降低时，甲状腺组织增生，引起甲状腺肿大。•应该遵医嘱补碘，甲状腺肿大罕见能缩小,但儿童甲状腺肿大，青春期后甲状腺常能自行缩小。拓展提升呆小症可通过补充甲状腺激素来康复？•呆小症必须及早治

疗，在出生后三个月左右即应开始补充甲状腺激素，过迟难以生效。拓展提升有什么办法增加胰岛素分泌？当人们处于紧张、焦虑、恐惧或受惊吓等情绪时，直接或间接抑制胰岛素分泌。研究人员提醒：放松心情可间接增加胰岛素的分泌

，有利于控制糖尿病。拓展提升二氧化碳怎样调节人体生命活动？•打个常见的比方，打呵欠就是由于大脑处于缺氧状态，所以自身反应性地呼出二氧化碳，吸入大量空气，维持体内二氧化碳平衡。除了二氧化碳，还有很多无机盐都是能影响人体正常工作的。拓展提升1.垂体3.胸腺5.胰岛（胰腺）4.肾上腺6.性腺（女

：卵巢）男：睾丸2.甲状腺教师小结你将带着什么新问题走出课堂？通过本课堂的学习，你脑海产生了哪些新的问题或想法？对本节课有何体会或收获？……？畅谈谢谢！THEEND腺体类别外分泌腺内分泌腺有无导管分泌物输送方式有无通过导管性腺通过血液循环唾液腺

实例教师点拨作用：促进人体的生长发育分泌多种间接影响、调节其他内分泌腺的活动。生长激素促甲状腺激素催乳素促肾上腺皮质激素促黄体激素和促卵泡激素分泌教师点拨•促进动物的生长发育和代谢；教师点拨•促进人体的生长发育生长激素过多：巨人症过少：侏儒症过多：甲亢过少：儿童

：呆小症成人：甲状腺肿大甲状腺激素•提高神经系统的兴奋性。为什么胰岛素分泌不足会导致糖尿病？当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。

教师点拨作用：促进人体的生长发育分泌多种间接影响、调节其他内分泌腺的活动。生长激素促甲状腺激素催乳素促肾上腺皮质激素促黄体激素和促卵泡激素分泌知识链接位于颈前部、喉和气管的两侧约20—30g呈蝴蝶形甲状腺激素

作用如何？知识链接甲状腺激素对蝌蚪发育的影响(FLASHA)甲乙•每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次；•每两天换1000mL水；•每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。•不加甲状腺激素5mg，•每两天换10

00mL水；•每天喂几粒饭盒或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。10天后甲乙甲状腺激素能促进蝌蚪的生长。甲组甲组乙组后肢长出的平均时间/d前肢长出的平均时间/d尾脱落时的平均时间/d尾脱落时的平均体长/cm47260.759371.

3甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育和代谢；提高神经系统的兴奋性。碘的量呆小症甲状腺肿大成人婴儿缺少过多人体代谢增强多食多汗消瘦作用：分泌促淋巴细胞生成作用的物质，在人体抵御疾病方面具有重要作用。位于胸

骨下分泌胸腺激素知识链接作用：影响性行为和第二性征的发育；加速心跳，增强心肌收缩力。位于肾的上方，左右各一每侧重约8—13g性激素肾上腺素知识链接由胰岛细胞分泌的一种激素。作用：加速血糖的分解；促进血糖合成

糖原。作用：产生生殖细胞；分泌激素调节生殖系统和第二性征正常发育。卵巢睾丸知识链接