【文档说明】《第二节 保护生物圈——从自身做起》教学设计2-苏教版生物七年级下册.docx，共(2)页，14.892 KB，由小喜鸽上传

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《人体感知信息》一、教学目标1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况。2、描述眼球的结构、主要功能和视觉产生的过程。3、说出近视的成因及预防的方法。4、养成良好的用眼卫生习惯二、教学重、

难点重点1、眼球的结构2、视觉产生的过程。难点近视的成因及预防的方法课前准备眼球模型三、教学过程导入ppt展示图片中不同的地方，提高学生的学习兴趣。新课教学：学生小组合作观察彼此的眼睛，描述眼睛的特点。自学课本，回答眼睛的基本结构图片展示眼睛结构图，填空回答模型展示眼

球的结构，完成眼睛基本结构。小组讨论眼睛各部分的结构和功能。学生总结眼睛视觉的形成方式。学习眼科的几个疾病近视的原因，动画视频展示，学生演示。总结近视的成因，学生小组讨论保护眼睛的措施