【文档说明】《第三节 细胞分裂与分化》导学稿-苏教版生物七年级上册.doc，共(2)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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1（NO.7）3.3细胞分裂与分化（一）班级：姓名：上课时间：等级：学习目标：1、说出细胞分裂与细胞生长的关系。2、描述细胞分裂的基本过程。3、绘制细胞分裂的图学习重点：1、细胞的分裂过程。学习难点：细胞的分裂过

程中染色体的变化。学习过程：自主预习：1、生物体的生长现象与生物体细胞的、有关。2、细胞数目增多是的结果。3、细胞分裂是指的过程。4、分裂之前的细胞称为，分裂之后形成的新细胞称为。合作探究：活动一：细胞分裂1、婴儿长大，小鸡长大

，一棵小树能长成参天大树，这是生物体的生长现象。思考：生物体为什么能由小长大？答：生物体的生长现象与生物体细胞的、有关。2、细胞不能无限长大原因是：细胞越大，吸收效率越，吸收的营养物质不足以维持细胞正常生长代谢。3、请用语言描述细胞分裂的四幅图的过程。1234活动二：观察洋葱根尖细胞分裂的

基本过程任务：画出显微观察的洋葱根尖细胞分裂过程中的1-2个细胞的图。跟踪练习：1、某生物细胞内含有染色体16对，则在细胞分裂后形成的新细胞内的染色体数目是（）2A、16条B、32对C、16对D、8对2、一个细胞连续分裂两次后，形成新细胞的数目是（）A、2个B、4个C、6个D、8个学习心

得：小结：细胞的→细胞的数目增多生物体由小长大细胞的→细胞的体积增大课外延伸：生物体是通过细胞分裂和体积增大而由小长大。请同学们课后查阅相关资料，了解细胞体积的大小和体积增大的速度都受到哪些环境因素的影响。