【文档说明】《第三节 植物光合作用的实质》PPT课件2-苏教版生物七年级上册.ppt，共(28)页，4.437 MB，由小喜鸽上传

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“百草丰茂，树木丛生”形象地描绘了生物圈中的绿色植物的繁盛景象。绿色植物是一个生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水产生有机物，养活地球上几乎所有的生物。这些，都归功于绿色植物光合作用。＊知

识回顾—光合作用的过程第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第3节植物光合作用的实质(1)实验的设计与猜想1、请按照科学探究的一般方法2、审视标题《绿叶在光下产生淀粉》，并提出问题，作出假设。提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。实验的设计与猜想绿叶在光下能产生淀粉吗？绿叶在

光下能产生淀粉。提出问题作出假设实验的设计与猜想1、假如绿叶在光下确实产生出了淀粉，你如何检验淀粉的存在？2、如何确定叶片中的淀粉就是绿叶在光下产生的，而不是原来就有的呢？3、本实验为何选择叶进行光合作用？叶是光合作用的主要器官淀粉遇碘变蓝暗处理实验的设计

与猜想本实验的变量是光其他的条件：完全相同如何设置对照实验？绿叶在光下产生淀粉•目的：说明绿叶在光下能够产生淀粉•器材：碘液黑纸片大、小两烧杯曲别针火柴自来水酒精盆栽的天竺葵验证绿叶在光下合成淀粉1.暗处理：（时间？目的？）--将叶片内原有的淀粉运走或耗尽实验步骤一昼夜验证绿叶在光下产生淀粉

2.部分遮光：（具体如何操作？目的？）叶片上、下两面覆盖黑纸片，纸片大小要小于叶片。-----形成对照实验，使结果更有说服力验证绿叶在光下合成淀粉3.照光：使叶片进行光合作用让淀粉在叶片细胞中重新积累。13目的验证绿叶在光下合成淀粉向绿叶直接滴加碘液能看到蓝色吗？为

什么？绿叶内含有叶绿素影响观察144.取下叶片和黑纸片：验证绿叶在光下合成淀粉5.脱色：将叶片放入有酒精的小烧杯中，隔水加热。（为什么用酒精脱色？为什么要隔水加热?观察酒精和叶片的颜色变化？）叶片变成色?酒精变成色?15黄白绿原因：让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显。为什么要隔水

加热?酒精易燃，容易发生危险。验证绿叶在光下合成淀粉6.滴加碘液滴加碘液的目的是什么?16为了证明是否产生淀粉.滴加碘液前漂洗的目的是什么？洗去酒精,便于显色.验证绿叶在光下合成淀粉7.显色：用清水洗去多余碘液后，观察遮光部分和未遮光部分的颜色变化未遮光部分+碘液遮光

部分+碘液变蓝不变蓝（有淀粉合成）光17对实验的分析暗处理部分遮光照光酒精脱色滴碘液显色得出结论绿叶在产生。淀粉光下19课堂小结：回顾过程，总结步骤暗处理遮光光照脱色染色21课堂小结显色叶片绿色部分未遮光遮光滴加碘液后的颜色分析结论蓝

色黄白色（无变化）有淀粉产生无淀粉产生绿叶在光下产生淀粉头脑风暴判断1、为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前放在黑暗处一昼夜。（）2、将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置对照实验。这样设置后，该实验中的变量是水。（）√×头脑风暴选择3、将叶片

放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精。（）A叶绿素B淀粉C蛋白质D维生素4、用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有（）。A蛋白质B脂肪C淀粉D维生素AC最强大脑•5如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请按

要求回答问题：•（1）加碘液后，没有遮光的部分变成色。（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的作用是：。（3）滴加碘液的目的是：。（4）这个实验说明了：。蓝形成对照为了证明是否有淀粉产生绿叶在光下产生淀粉他们需要你的帮

助26农民伯伯想提高粮食产量，密集的种植好不好？为什么？不好，影响光照联系生活家里种植花草如果长时间放在黑暗处会死去，你能说说其中的原因吗？因为光照是绿色植物产生有机物的条件，如果长时间得不到光照，就不能产生自身生命活动所必

须的有机物。生命因绿色而美丽，让我们爱护每一棵绿色植物！