【文档说明】《第二节 探索生命的方法》PPT课件3-苏教版生物七年级上册.ppt，共(10)页，2.433 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

探索生命的方法提出问题作出假设实验得出结论对生活和生产中发现的令人迷惑不解的现象提出问题。假设是对问题的一种可能的解释。是验证假设的基本途径。分析现象、处理数据，得出结论。变量对照实验探究背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏

松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。探究探究指导1.观察蚯蚓的形态结构。用手指在蚯蚓的体表来回抚摸，感知刚毛的存在2.尝试探究（1）探究问题：（2）作出假设：（3）实验：分工合作，进行实验，搜

集实验证据。（4）得出结论：分析证据，各抒己见，得出结论。蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？蚯蚓在粗糙的（光滑的）物体表面上爬得快表观察记录爬行速度(cm/min)平均值(cm/min)第一次第二次第三次硬纸板玻璃板蚯蚓在粗糙的纸面上蠕动时，可听到轻微的沙沙声，这是蚯蚓体

表的刚毛与纸摩擦时发出的声音，刚毛能在运动中起支撑和固定作用。当蚯蚓在光滑的玻璃板表面上时，只见它的身体在收缩、变粗和变细，却不能前进，这是因为玻璃的表面光滑，刚毛无法支撑和固定身体。结论：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快一些。实验现

象