【文档说明】《第二节 探索生命的方法》PPT课件2-苏教版生物七年级上册.ppt，共(14)页，1.192 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-9235.html

以下为本文档部分文字说明：

观察植物细胞教材分析学情分析教学目标教学过程板书设计教学反思教法学法显微镜的使用观察动物细胞承上启下重点：制作临时装片，观察植物细胞难点：培养学生以胆大心细的心理素质成功的制作临时装片；以实事求是的科学态度绘制植物细胞结构简图。显微镜使用技能科学探究的

一般方法浓厚的兴趣和探索欲实验操作的规范性引导学生创新思维知识目标1、掌握制作临时装片的基本方法。2、使用显微镜观察自己制作的临时装片。能力目标通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察,提高观察和实验能力。情感目标1、培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度；2、尝试改革实验，锻炼创新思维，培养勇于质

疑和革新的精神；3、体验与人交流和合作学习带来的乐趣。•合作探究法•观察法•分组实验法•小组讨论法•合作探究法•观察法教法学法介绍标本分类，演示实验操作2学生分组实验，教师巡回指导3师生互动，释疑创新4绘制植物细胞结构图5提出问题，情境导入11、显微镜由哪几部分组成？2、显微镜的使用分哪几个

步骤？设计意图：巩固已有知识，为本节课顺利地完成实验作铺垫。切片涂片装片用从生物体上切取的薄片制成用液体的生物材料经过涂抹制成用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成玻片标本的分类•实验目的•实验器材识别植物细胞的基本结构，尝试制作临时玻片标本。显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，滴管，纱

布，吸水纸，清水，稀碘液，刀，镊子，洋葱。图形大小适宜，位置适中，图稍偏左下方，右侧书写各结构名称1.轻轻勾画出轮廓，遵照事实，线条要平滑，流畅2.图中较暗的部分用点，不用线。点细点时要垂直点下，不勾起；越暗的部分，点的密度越大3.各结构名称统一写在

右侧，指示线要平行，图的下方标明所画图形的名称4.绘制生物图的注意事项一、常见的玻片标本切片、涂片、装片二、制作标本观察植物细胞擦、滴、取、展、盖、染、吸三、绘制植物细胞结构简图板书设计观察植物细胞主要思路及落

实效果学生表现教师表现教学感悟教学反思与自我评价尽可能把时间交给学生，让学生亲自动手，互助合作来做实验，激发学生对生物学课程的学习兴趣。总体达到了预期效果。同学们动手的意愿都非常强烈，学习的气氛也非常的活跃。少部分实验不太成功，今后加强关注

和指导。由于学生动手的欲望太强，分组实验环节时间较难把握。个别环节启发性、鼓励性语言欠缺。教师要不断充实和提高自己，以适应信息化时代的学生。创造条件多开展实验教学，想方设法将学生的学习兴趣和热情保持下去。谢谢大家