【文档说明】《第四节 植物的呼吸作用》PPT课件3-苏教版生物七年级上册.ppt，共(29)页，2.546 MB，由小喜鸽上传

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第六章植物的光合作用和呼吸作用第四节植物的呼吸作用苏教版生物七年级上册知识准备氧气的性质：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。氧气有助燃的作用。二氧化碳的性质：问题一植物是否产生二氧化碳？问题二植物是否消耗氧气?问题三植物是否放出热量?植物有呼吸作用吗？植物呼吸作用是否放出热量

？问题一问题二问题三植物呼吸作用放出了热量。植物呼吸作用是否产生二氧化碳？植物呼吸作用产生了二氧化碳。植物呼吸作用是否消耗氧气？植物呼吸作用消耗了氧气。探究实验用具新鲜的菠菜、烫过的菠菜、黑色塑料袋、细线、软管、止水夹、锥形瓶、澄清石灰水、小木条、火柴等。止水夹提

出问题：植物呼吸作用是否产生二氧化碳？作出假设：植物呼吸作用产生了二氧化碳。实验：提前一天，将新鲜的和烫过（沸水烫2—3分钟）的菠菜各100克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管，不加任何标记。软

管实验变量是：新鲜的和烫过的菠菜实验：1.每组学生随机取一袋菠菜，移开止水夹，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水有无变化。澄清的石灰水2.推测袋中的菠菜是新鲜的还是烫过的。3.再打开塑料袋验证小组的推测

是否正确。挤压塑料袋2.为什么要用黑色塑料袋，而不用白色塑料袋？3.实验中烫过的蔬菜起的作用是用黑色塑料袋为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。在光照下若用白袋，里面的绿色植物除了呼吸作用，还能进行光合作用，利用二氧化碳。能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋

内装有新鲜菠菜。讨论1.怎样辨别塑料袋里的菠菜是新鲜的还是烫过的？你们小组的推测正确吗？对照作用说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。得出结论：植物呼吸作用产生了二氧化碳。表达交流提出问题：植物呼吸作用是否产生二氧化碳？作出假设：植物呼吸作用产

生了二氧化碳。实验：提出问题：植物呼吸作用是否消耗氧气？植物呼吸作用消耗了氧气。作出假设：实验：将等量新鲜和烫过的菠菜分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封后在黑暗处放置一昼夜。实验时将燃烧的小木条分别伸入两个锥形瓶中。观察现象并思考：1.实验观察到

的现象？说明了什么？2.实验过程中密闭的锥形瓶为什么要在黑暗处放置一昼夜？提出问题：植物呼吸作用是否消耗氧气？植物呼吸作用消耗了氧气。作出假设：实验：得出结论：植物呼吸作用消耗了氧气。表达交流1.生物体的细胞在无氧或缺氧条件下能不能进行呼

吸作用？举例说明。2.生物体所有的细胞都会进行呼吸作用吗？细胞时时刻刻都在呼吸吗？有些生物体的细胞在无氧或缺氧条件下也能进行呼吸作用。苹果、香蕉等植物的果实贮藏一段时间产生酒味，就是果实细胞缺氧条件下进行

呼吸作用的结果。呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象。生物的活细胞都能进行呼吸作用。讨论呼吸作用每时每刻都在进行。作出假设：提出问题：植物呼吸作用是否放出热量？植物呼吸作用放出了热量。探究用具：萌发的和煮熟的黄豆种子、透明的塑料袋或瓶、

温度计等。将等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子分别放入甲、乙两个不漏气的透明塑料瓶中，各插入一支温度计，密封四个小时后，观察甲乙两个塑料瓶内温度的变化。实验：作出假设：实验：提出问题：植物呼吸作用是否放出热量？植物呼吸作用放出了热量。得出结论

：表达交流甲乙作出假设：提出问题：植物呼吸作用是否放出热量？植物呼吸作用放出了热量。实验：得出结论：表达交流植物呼吸作用放出了热量。粮食要晒干了再收藏哦！请同学们认真默读教材P107最后两段文字，1分钟后比谁学习效率高，能正确回答以下问题:（1）植物体所有的细胞都能进行呼吸作用吗？（2）

植物呼吸作用需要光照吗？（3）除淀粉外，植物还能以哪些有机物作为呼吸作用的原料？（4）植物呼吸作用有什么意义？为各种生命活动提供能量。植物还能以蛋白质、脂肪等有机物作为呼吸作用的原料。有光、无光都能进行。植物体的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用示意图氧气氧气氧气氧

气氧气氧气氧气氧气二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水呼吸作用的意义O2淀粉二氧化碳+水各种生命活动细胞分裂根吸收无机盐有机物的运输蛋白质脂肪概念：细胞内的有机物（如淀粉和葡萄糖等）经过一系列的复杂变化

，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。有机物+氧气二氧化碳+水+能量表达式：小结请你谈谈通过本节课的学习，你有哪些收获？呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的意义呼吸作用的场所呼吸作用的条件有机物水能量线粒体热量散失氧气有光无光

都能进行二氧化碳为生命活动提供能量小结绿色植物的呼吸作用光合作用呼吸作用部位条件原料产物物质变化能量变化联系含叶绿体的细胞光所有活细胞有光、无光均可有机物、氧气二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧气合成有机物分解有机物贮存能量释放能量对立统一,相互联系,相互依存1.任何活细胞都能进行呼吸

作用，细胞中进行呼吸作用主要结构是（）A.细胞核B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体2.植物能进行呼吸作用的时间是（）A.白天B.黑夜C.有光的时候D.白天和黑夜3.不能进行呼吸作用的是（）Ａ.落叶后的树木Ｂ.休眠的种子Ｃ.干枯的树枝Ｄ.盛开的鲜花4.能进行呼吸作用的器官

是（）A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分C.花、果实、种子D.六种器官都进行呼吸作用DDCD5.植物的呼吸作用与光照的关系是（）Ａ.必须在光下进行Ｂ.必须在无光下进行Ｃ.与光照强弱有关Ｄ.与光照无关6.

下列物质中，属于呼吸作用的产物的是（）A.淀粉B.氧气C.二氧化碳D.无机盐7.呼吸作用的实质是（）A.分解有机物,释放能量B.合成有机物,贮存能量C.分解有机物,贮存能量D.合成有机物,分解能量8.呼吸作用的意义主要是（）A.分解有机物B.为生命活动提供能量C.消耗氧气D.呼出二氧化碳DCAB9

.萝卜储存久了会空心是因为（）Ａ.蒸腾作用散失了体内水分Ｂ.没见光，萝卜没有制造有机物Ｃ.呼吸作用消耗了有机物Ｄ.萝卜长霉了10.要检验一株绿色植物在呼吸过程中放出了二氧化碳，必须的条件是（）A.用一株叶片多的植物B.

在黑暗的环境中进行C.要在有阳光的上午进行D.在有阳光的下午进行11.下列生命活动中，植物和动物细胞都具有的是（）A.都能在制造有机物时放出氧气B.都能吸收二氧化碳,制造有机物C.都能进行光合作用,贮存能量D.都能通过呼吸作用,分解有机物,释放能量CBD12.人在贮藏有甘薯、

马铃薯的地窖里感到呼吸困难，因为地窖里（）Ａ.见不到阳光Ｂ.过于潮湿Ｃ.过于燥热Ｄ.二氧化碳过多13.人们常在清晨和下午到草地或树林锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用积累的氧气更多（）A.清晨的草地B.下午的草地C.清晨的树林D.下午的树林14.新鲜水果用保鲜膜包裹可延长存放时间，主要

是因为这样可以（）Ａ.阻挡细菌侵入Ｂ.抑制呼吸作用Ｃ.不让水分散失Ｄ.保护果皮DDB15.农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，其原因主要是（）Ａ.水分过多，根无法吸收Ｂ.水分过多，根无法呼吸Ｃ.水分过多，使细菌大量繁殖，导致烂根Ｄ.根吸收的水分过多而死亡18.在新疆地区的西瓜

比在其他地区的西瓜要大、要甜，其原因是（）A.阳光辐射强B.昼夜温差小C.昼夜温差大D.降雨量多19.下列表示呼吸作用的表达式中，正确的是()A.二氧化碳+水→有机物+氧B.二氧化碳+有机物→水+氧+能量C.有机物

+氧→二氧化碳+水+能量D.有机物+氧→二氧化碳+水BCC记住：冬季生长旺盛的植物移入密闭的卧室内，对人体健康不利。学以致用