【文档说明】《与生物学有关的职业　心血管病与心血管医生》教学设计2-人教版生物七年级下册.doc，共(11)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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《心血管病与心血管医生》一、教材分析本节内容是人教版初中生物七年级下册第四章《人体内物质运输》中与生物有关的的职业—心血管病与心血管医生，在此之前学生已经学习了心脏和血管的相关知识，后面承接第五章《人体内废物的排除》，因此本节在内容上能够起到承上

启下的作用，同时丰富了学生的学科知识，对学生以后的职业发展规划起到了很好地促进作用。二、教学目标1.知识与能力目标①说出影响心血管健康的因素；说明不健康的生活方式对人体健康的危害。②说出突发性心血管疾病的急救方法。2.过程与方法目标通过对突发性心血管疾病急救的学习，学会运用急救的方法，提

高学生的应急能力。3.情感态度价值观目标。通过本课的学习使学生关注心血管疾病的危害，认同健康的生活方式，逐步养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。三、教学重难点1.教学重点说出突发性心血管疾病的急救方法。2教学难点影响心血管健康的因素；说明不健康的生活方式对人体健康的危害。四

、课前准备1.教师准备：材料器具：吸水纸、凝固的动物油、清水、250ml的烧杯和锥形瓶、漏斗、牙签、秒表、教辅资料ppt等。2.学生准备：提前做好心血管疾病的社会调查五、教学过程教学过程及时间安排教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课3分钟播放视频根据《中国心血管病2015年报告》，我国心血

管病现患人数至少3亿，高血压患者2亿，脑卒中患者700万，心肌梗死患者200万，心力衰竭患者420万，风心阅读资料，震惊心血管疾病的发病率高。创设情境，激发学生的学习兴趣，为后面的学习打下基础。病患者250万，先心病患者200万，每10

个成年人中就有2人患心血管病。我国每年心血管病死亡300万人，被称为人类健康的“头号杀手”。关注心血管健康刻不容缓合作探究建构知识30分钟知识点一：影响心血管健康的因素教师设问：心血管疾病发病率很高，我们身边常见的心血管疾病有哪些？我们来看一下大家的社会调查结果

教师请学生展示社会调查结果【过渡语】心血管疾病的发生原因是多方面的。世界卫生组织（WHO）调查指出：不健康的生活方式，是导致展示调查结果生一：高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病。生一：爱吃高糖、高盐

、高热量的食物生二：不爱运动生三：心情容易紧张、压抑生四：吸烟、酗酒让学生展示调查结果，有利于提高学生的成就感，同时有利于提高学习的积极性。图片醒目，有利于提高学生的学习兴趣，使学生远离不健康色心血管

疾病的罪魁祸首。教师设问：那么不良的生活习惯都有哪些呢？教师点拨：食物中脂肪的含量过多，会使血液中脂类物质过多;酒精使肝脏受到伤害，影响脂肪的代谢，也会使血液中脂类物质增多，增加心脏的负担。不健康的生活方式除了酗酒外还有吸烟。教师设问：导致心血管疾病的根本原因是什么呢？观看动脉粥样硬

化的视频。小组合作，实验探究：脂类物质堆积对心血管的影响？知识点二：保持心血管健康【过渡语】健康的生活方式观察动脉硬化的过程，对动脉硬化的发展有一个整体的认识，小组合作，得出血管疾病的根本原因是脂类物质沉积在血管壁上，使管腔变窄。阅读资料和社会调查结果合作探究问题：生活方式。能够有效预防心血管

疾病保持心血管健康。目前，心血管疾病患者逐年增加，且出现低龄化的倾向。怎样保持心血管健康？下面请大家做一回心血管小医生。阅读资料和结合社会调查合作探究问题：1、从资料中可以看出，保持心血管健康的生活方式有哪些？2、你还知道哪些能够有效预防心血管疾病的生活方式？展示

：资料一均衡合理的膳食是预防心血管疾病最直接有效的方法。为此，专家建议：主食要粗细搭配，副食要荤素合理，尽量多样化；少食肥肉、油炸食物、动物内脏、甜食等等，多食水果，低脂奶制品以及鸡蛋、瘦肉、鱼、生一：合理膳食、均衡营养严

格控制食盐的量和脂肪的量。生二：良好的生活方式戒烟可以预防心血管疾病。生三：经常体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康。教师的点拨可以对学生进行健康教育，有利于学生形成健康的生活方式，保护心血管豆制品等含蛋白质丰富的食物；尽量选用植物油烹饪食物。资料二研究表明，与不吸烟者相比，每天吸2～4支

烟的人患心肌梗死的概率高50%，吸烟20～40支烟的人则增加8倍；不吸烟人群的寿命比吸烟人群的平均寿命长10年；戒烟一年内，心肌梗死发生率下降30%左右；通过戒烟可以降低36%的冠心病死亡风险。资料三与正常

人相比，经常参加体育锻炼的人心肌纤维变粗，收缩更加有力，每次收缩所射出血量增多，在心率减少的情况下也能满足人体所需要的血量。经常参加体育锻炼的人，心率徐缓，搏动有力，是心脏在每次收缩后有较长时间的休息，不生四：积极乐观的精神状态，会大大降低心血管疾病的发病率。生五：合理膳食、适量运动、戒烟限

酒、心理平衡是心血管健康的四大基石生：①就地休息，不要随意搬动病人，以防加重病人心脏负担，引起意外。②让病人采取半卧位靠在被子上，③给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛。④拨打“120”急救电话，尽快将病人送至医院救的健康。使学生初步了解心梗的急救方法使学生更加重视急救，从

而学会简单的急救。易疲劳。体育锻炼还可以增加血管弹性，消耗体内的脂肪，减少心脏的压力，降低心脏病的发病率。知识点三：心血管疾病的急救【过渡语】突发性心血管疾病发病快、危险性高，是死亡率和致残率很高的疾病，合理有效的急救措施可以有效的缓解症状，提高病人的生活质量。据统计，我国每天

约有7000人死于心脏病，其中70％的人是因为没有得到恰当救助而死亡的。提问：心肌梗死是比较常见的突发性心血管疾病，遇到此类突发情况，我们应该采取怎样的急救措施？教师点拨：心肌梗死是由于治。增加学生学习的兴趣，拓宽学生的知识面，有利于学生对周围人群的健康教育。

冠状动脉发生急性闭塞，血流被阻断，部分心肌缺血坏死而引起的。急救要点：①就地休息，不要随意搬动病人，以防加重病人心脏负担，引起意外。②让病人采取半卧位靠在被子上，③给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛。④拨打“120”急

救电话，尽快将病人送至医院救治。病人家属不要惊慌，抢救时动作轻而迅速，保持环境安静，注意保暖，劝说病人不要急躁，，尽快服用硝酸甘油，拨打120。经过我们一节课的学归纳总结盘点知识5分钟习，你了解了那些知识快来自己梳理一下吧过渡：大家都总结的很好，一节课的学习我们对心血管的健康有利更深的

了解，快来参与挑战，看你是否掌握了今天的内容。总结交流收获，然后完成助学自我感知通过总结，梳理知识，争强记忆。课堂达标巩固知识5分钟1.下列不会导致心血管疾病发生的是（）A.长期酗酒吸烟B.精神紧张和长期心理压力C.每天坚持适度的体育锻炼D.经常吃油腻食物2.下列不属于心血管疾病的是

（）A.高血压B.脑肿瘤C.动脉硬D.冠心病3.下列心血管疾病中，既使我抢答，使学生通过练习活动，完成知识技能们建立良好的生活习惯也不能避免的是（）A.高血压B.高血脂C.冠心病D.先天性心脏病4.为保证心血管健康，下列生活方式不可取的是（）A.定期做心

脑血管检查B.心脏病患者应该做快跑运动C.保持积极乐观的心态D.患者应定期按时服药5.医学研究表明，减少心血管疾病的发生，从青少年起应该避免（）A.积极乐观的精神状态B.积极锻炼身体C.偏食，厌食，生活无规律.营养均衡，不吸烟.不喝当

堂及时巩固纠错的巩固。建构知识体系，完善知识网络。课后手抄报，使学生可以学有所用板书设计:第四节关注心血管健康一、心血管疾病定义三、影响心血管健康的因素关注心血管健康二、心血管疾病类型四、预防心血管疾病关注心血管健康合理膳

食戒烟限酒适量运动心理平衡