【文档说明】《科学　技术　社会　血液透析和肾移植》教学设计1-人教版生物七年级下册.docx，共(2)页，19.672 KB，由小喜鸽上传

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第五章人体内废物的排出（第一课时）一、小知识：人们都有过憋尿的经历，你知道吗？有了“尿意”而不能及时排尿对健康是非常不利的。正常排尿不仅能排出身体内的代谢废物，而且对泌尿系统也有自净作用。憋尿时膀胱胀大，膀胱壁血管被压迫，膀胱黏膜缺血，抵抗力降低，细菌就会乘虚而入，大肆生长繁殖

，不仅容易引起膀胱炎、尿道炎等泌尿系统疾病，严重者还会影响到肾脏功能。憋尿还会使尿液中的有毒物质不能及时排出体外，延长了尿液中致癌物质对膀胱的作用时间，容易诱发膀胱癌的发生。因此憋尿是极不好的习惯。二、学习目标：1、知识目标

：①描述人体泌尿系统的组成及功能②掌握肾单位的结构及功能。2、能力目标：根据泌尿系统的组成及功能，推理尿液的形成过程，提高逻辑思维能力。3、情感、态度与价值观目标：①认同肾脏的结构与其功能是相适应的。②关注泌尿系统健康。自研自探环节互动合作探究

环节展示提升质疑评价环节自学自导互动策略展示方案（独立完成，疑问用红色笔标记，组长检查解疑）【我能行】（5分钟）1、人体将二氧化碳、，以及多余的和等排出体外的过程叫做。（注意;不包括排便）2、人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过排出的。此系统包括，功能；输尿管，功能；，功能，排出

尿液。3、是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约个结构和功能单位，叫做。每个由肾小球、和等部分组成。4、是血管球，由分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管球汇集成。肾小囊套在肾小球的外面，下接。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像

一个。（在自主完成以上内容后，对互动环节和展示板块内容尝试自研自探）1、小对子就左边问题交流分享，针对存在的疑难问题寻求小组帮助。2、小对子之间通过预习及生活常识讨论，你觉得尿液是怎样形成的？和血液有什么

样的关系？3、小组解决不了的疑问呈现到相应版块上。分析P74页表格完成以下问题：【展示一】1、尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？【展示二】2、血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊可以虑过什么，为什么？【展示三】在肾小囊中出现葡

萄糖而在尿液中没有，这说明肾小管有什么作用？针对本组拿到的展示主题，在组长的主持下进行展示任务分工，做好展示前的准备。当堂检测1、下列器官中，属于泌尿系统的是（）○1小肠○2尿道○3输卵管○4输尿管○5肝脏○6膀胱○7肾脏○8心脏A1237B3578C2467D24562、

.出入肾小球的血管分别称为（）A.出球小动脉，入球小静脉B.出球小静脉，入球小动脉C.出球小动脉，入球小动脉D.出球小静脉，入球小静脉3、肾脏结构和功能的基本单位是（）A.肾小囊B.肾小管C.肾小球D.肾单位4、拓展题：如果尿中出现了葡萄

糖，肾脏发生病变的部位是（）A肾小球B肾小囊C肾小管D肾部毛细血管我的收获