【文档说明】《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件2-人教版生物七年级上册.ppt，共(17)页，2.584 MB，由小喜鸽上传

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专题：植物代谢（一）光合作用课标要求：•1、阐明绿色植物的光合作用；•2、举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。学习目标：1、通过自主完成“绿叶在光下制造有机物”的实验过程排序，明确实验过程，并分析实验现象，得出结论。2、结合活动二中的图片，分析讨论相关的对照实验一

~五，填写实验现象及结论，明确写出光合作用的反应式。3、通过光合作用反应式，用自己的语言完整表述“光合作用”，并举例说出光合作用在生产上的应用填写出正确的实验顺序___________________活动一：绿

叶在光下制造有机物序号步骤操作目的暗处理将天竺葵放到黑暗处一昼夜遮光将部分叶片上下两面用黑纸遮盖，照光设置____和_____的对照实验脱叶绿素叶片放入____中隔水加热，叶片由____色为_____色，酒精由___

_色成为___色溶解叶绿素染色清水漂洗，用碘液染色遇碘变蓝的部分证明有_______冲洗清水冲掉碘液后观察去掉碘液便于观察将叶片内原有的淀粉运走耗尽有光无光酒精黄白绿淀粉3647275绿无1、将叶片内原有的淀粉运走耗

尽2、将叶片内的淀粉运走/消耗3、将植物体的有机物运走耗尽现象:遮盖部分______未遮盖部分_____不变蓝变蓝思考：1、本实验的变量是_______2、如何判断叶片是否产生了有机物？活动二：小组合作，讨论并完成以下内容探究实验一：结论：1、植物进行光合作用需要光2、植物

进行光合作用产生淀粉探究实验二：结论：1、植物进行光合作用需要叶绿体2、植物进行光合作用产生淀粉探究实验三：结论：1、植物进行光合作用需要水2、植物进行光合作用产生淀粉探究实验四结论：1、植物进行光合作用需要二氧

化碳2、植物进行光合作用产生淀粉探究实验五：结论：植物进行光合作用产生氧气需要二氧化碳水光能叶绿体氧气有机物产生（储存着能量）活动三：自主完成下列内容•1、光合作用的概念：绿色植物在______中,利用_____,把________和______转化成储存能量的有机物，并且释放_____的

过程。•2、如何提高光合作用效率？___________________________________________________________叶绿体光能二氧化碳水氧气光：延长光照时间、增加光照强度二氧化碳：增加二氧化碳浓度课堂检测•1.（2015包头中考

）从下面所列的材料和用具中选出用于”绿叶在光下制造有机物”实验的材料和用具()①盆栽的天竺葵②显微镜③生理盐水④碘液⑤酒精⑥酒精A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑥D.①④⑤⑥•2.如图是选取有绿叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,小明把Ⅰ

叶的绿色部分用铝箔遮住，Ⅲ叶放入盛有氢氧化钠溶液的广口瓶中，并立即放在阳光下，两个小时后，摘下叶片。经酒精脱色，清水漂洗处理后，再用碘液检测，请你分析回答下列问题：（1）对叶片进行脱色处理的目的是。（2）由于小明在实验操作中有不足，导致现象不明显，请你指出小明在实

验操作过程中存在的不足并加以改正____________。（3）按照改正后的实验操作，漂洗后滴碘液变蓝的是（）A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分B．Ⅱ叶绿色部分C.Ⅲ叶D．Ⅱ叶白斑部分（4）该实验形成_____组对照实验，将叶片B的绿色部分和白色部分比较，可以证明_____

________。A叶覆盖铝箔部分与未覆盖铝箔部分构成的对照实验，变量是_________。（5）根据本实验结论，对温室的农作物采取_______________措施可以提高产量（请答出两条）。3.(拔高题)如图为二氧

化碳浓度和光照强度（单位：LX）对某种植物光合作用强度的影响曲线，通过对曲线的分析，不能得出的结论是（）A.该植物进行光合作用可放出氧气B.曲线甲和乙都可以说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素C.A点和B点的光合

作用强度差异说明光照强度是影响光合作用的因素D.B点和C点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素