【文档说明】《第一节 藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件1-人教版生物七年级上册.ppt，共(26)页，6.256 MB，由小喜鸽上传

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第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.描述藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈的作用和与人类的关系。3.通过本节课学习使学生养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯。藻类、苔藓和蕨类植物

这三类绿色植物的①生活环境②形态结构③与人类的关系或在生物圈中的作用？（关系/作用）第一类“绿”西湖春色归，春水绿于染。这种绿色植物指的是什么呢？藻类植物按课本P73“观察与思考”分小组讨论，完成其中的三个问题。别忘了，可以结合你们的课外知

识哦！1、生活环境：大多数在中少部分在陆地2、形态结构：没有的分化全身都能进行。水根、茎、叶潮湿光合作用藻类植物藻类、苔藓和蕨类植物作用：1、释放氧气2、鱼类的饵料3、食用、药用藻类植物第二类“绿”苔痕上阶绿，草色入帘青。这里指的是哪种绿色植物？合作探究二：苔藓

植物苔藓植物按课本P75“观察与思考”分小组讨论，完成其中的两个问题。我来试试苔藓植物别忘了，可以结合你们的课外知识哦！1、生活环境：大多数生活在陆地2、形态结构：植物都很；有的分化；根简单，称为。茎中没有，叶中也没有。3、作用：监测空

气的。潮湿茎、叶假根导管叶脉指示植物矮小苔藓植物讨论我们学校有苔藓植物吗？说明什么问题。泥炭藓葫芦藓苔藓植物满江红第三类“绿”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。合作探究三：蕨类植物蕨类植物1、生活环境：大多数生活在.2

、形态结构：植株一般很,叶呈。有的分化；有专门的。3、生殖方式：。4、作用：。阴湿的陆地根、茎、叶孢子生殖羽状输导组织食用药用、形成煤等蕨类植物高大研究表明：蕨类植物要比苔藓植物和藻类植物更加适应陆地环境！！想一想议一议蕨类植物生物（结构特点）适应环境。藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和

蕨类植物课堂小结名称藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境形态结构关系/作用大多生活在中的陆地上的陆地上无分化有分化，有起固定作用的。有分化，有。释放、食用、药用等释放、作为监测空气的。释放、食用、药用，形成用于燃烧等。水潮

湿阴湿根茎叶茎叶假根根茎叶输导组织氧指示植物煤氧氧藻类、苔藓和蕨类植物1243561.藻类植物是一类低等植物，其原因是（）A.主要生活在水中B.可进行光合作用C.植物体都很小D.无根、茎、叶的分化D2.将一团活的水绵装入一盛水的玻璃中，放到黑暗的地方，一月后，水绵将（）A.全部死亡B.生长的更

好C.休眠D.正常生长A3.苔藓植物中，起固定作用的结构是（）A.根B.根状物C.假根D.不定根C4.对二氧化硫等有毒气体反应敏感，可以监测空气污染程度的指示植物是（）A.裸子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物C5.形成地层中煤的植物是（）A.远古时

期的藻类B.远古时期的蕨类C.远古时期的苔藓D.远古时期的被子植物B连线题藻类植物苔藓植物蕨类植物具有根茎叶，体内有疏导组织没有根茎叶等器官的分化植株矮小，茎和叶中没有疏导组织