【文档说明】初一语文部编版七年级上册《再塑生命的人》课件（公开课定稿）.pptx，共(18)页，746.531 KB，由baby熊上传

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她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。她，精通英语、德语、法语！她，曾经就读哈佛大学！她，先后完成十四部具有世界影响的著作！她，被誉为“美国英雄”！再塑生命的人海伦·凯勒31.

了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。3.学习海伦·凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。截然不同搓捻绽开惭愧小心翼翼花团锦簇怦然心动奥秘jiécuōniǎnzhàncánkuìpēngcùyìyì析字正音ào整体感知“再塑生命”的含义是什么

？谁再塑了谁的生命？1、在莎莉文老师到来之前，海伦是什么样子的？请用原文回答。2、莎莉文老师做了哪些事情？她教会了海伦什么？海伦学会后的感受如何？海伦发生了怎样的变化？3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。4、读了本文，你认为安妮•莎莉文是一位怎

样的老师？莎莉文老师在海伦心里是怎样的人？5、结合文章内容，说说再塑生命的含义？自主学习为什么要“再塑”生命？莎莉文老师没来之前，海伦·凯勒是什么样子的呢？默读课文，划出文中关键词句来并说一说。合作探究一2.我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，

无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”1.我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。3.没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。背景：海伦一岁半的时候，突患急性脑

充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，就失去了常人生来具有的视觉和听觉，甚至无法用嘴说出自己的哪怕一个小小的心愿。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。由于对外部世界无从知晓，海伦的脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上，发出阵阵尖叫；起床后拒不

洗脸；吃饭时调皮捣蛋。关于小时候的这段经历，海伦写道：那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧抓着，于是拼命想挣脱这种束缚。怎样“再塑”生命的？请大家浏览课文，看看莎莉文老师做了哪几件事情？①第一次见面就把我搂抱在怀中。②有意识地给我玩具

,教我拼写洋娃娃“doll”。③教我学会了拼写简单单词。④莎莉文老师教我区分杯和水。⑤教“我”比较复杂的单词。合作探究二“再塑生命”的过程是一帆风顺的吗？挫折——不能分清“杯”和“水”海伦我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。莎莉文（1

）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我（2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。效果我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的

东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。莎莉文老师教会了海伦什么？海伦学会后的感受如何？海伦发生了怎样的变化呢？注意文中描写海伦动作、心理的句子。“我”的情感变化：总结：多处对比，前后照应。（1）愤怒、苦恼，

疲倦不堪（2）世界如雾（恐惧、黑暗）（3）没有爱，没有温柔同情，发脾气，不会悔恨--快乐、自由、希望、喜悦、幸福--世界花团锦簇（美好、光明）--爱、悔恨不已。安妮·莎莉文是一位怎样的老师？结合文中对莎莉文老师的动作描写，谈

一谈。莎莉文老师在海伦心里是怎样的人？莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法，做到因势利导、循循善诱，善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。在她的日记中这样写道：“今天早上我的心在快乐地歌唱，奇迹发生

了！两星期前粗暴的小生命已经变成了温顺的小女孩。”分析人物启示世间的真理，给我深切的爱的人。文中“再塑生命”是指“爱的光明照在了我的身上”,本来“在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”，

但是,在莎莉文老师的教育下“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的光明一词用比喻义)。正如作者自己所说的“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”，从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人”。理解标

题作者为什么说莎莉文老师是“再塑生命的人”？课文小结本文是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的作品。这篇课文既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎

莉文老师投去敬佩目光的同时，也应为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。当堂练习1.海伦再塑生命成功的因素。2.海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示？17海伦再塑生命成功的因素海伦·凯勒安妮·莎莉文①了解儿童心理②讲究教育方式③教学循序渐进④善于启发引导⑤热爱教育对象毅力

：小海伦没有对认识文字放弃灵感：小海伦通过水受到了启发求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情15好老师：1.课下认真阅读《假如给我三天光明》，并用一生学习海伦·凯勒那不屈不挠的奋斗精神和安妮·莎莉文老师的无私的奉献精神。2.搜集关于“挫折”的名人名言

。3.列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹。4.试从不同角度品味语言，在文中作批注（不少于6处）。