【文档说明】初一语文部编版七年级上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（公开课定稿）.pptx，共(11)页，3.480 MB，由baby熊上传

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白李白(701—762)出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。王昌龄是盛唐诗

坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬为龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。闻王昌龄左迁龙标遥

有此寄杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。降职即布谷鸟，又称“杜鹃”在杨花落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜

郎西。我把我忧愁的心思寄托给明月，伴随着您一直走到那夜郎以西。首句写“杨花”“子规”的作用是什么？哪个词说明了王昌龄被贬之地的荒远？杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。首句写景兼点明时令——暮春，“杨花”给人以飘忽不定的感觉

，而子规的啼声近似“不如归去”，对它们的描写给全诗奠定了伤感的感情基调。“五溪”一词可见王昌龄被贬之地的荒远，路途的艰辛，虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白的深切关怀之情已力透纸背。这两句传达出诗人为友人的不幸而感到悲伤的感情。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。请从修辞角度对“我寄愁心

与明月”这句诗做简要赏析。运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，赋予月亮以人的特性，将“愁心”带给远方的朋友，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心、同情和思念之情。想象奇特、借景抒情融情于景，借景抒情：表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。运用浪漫主义手法

：凭借想象让自己的心独立于身体之外，随明月飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。天末怀李白杜甫凉风起天末，君子意如何。鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。乾元元年（758）李白因参加永王东巡而被判罪长流夜郎，杜甫因担心李白，写了《梦李白二首》

和《天末怀李白》，阅读后一首，说说和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在抒情上的相同之处。从天边吹来阵阵凉风，你现在的心境怎么样呢？不知道我的书信你何时才能收到？只恐江湖险恶，秋水多风浪。创作诗文最忌讳坦荡的命途，奸佞小人最希望好人犯错误。你与沉冤的屈子同命运，应投诗于汨罗江

诉说冤屈与不平。①本诗颔联和课文首句一样通过对景物的描写，渲染伤感的氛围，表达对友人的担忧；②尾联和课文三四句一样，运用想象，表达对友人的思念。