【文档说明】16.1《电压》PPT课件4-九年级物理全一册【人教版】.ppt，共(20)页，1.737 MB，由小喜鸽上传

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物理九年级（上）人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书第十六章电压电阻电压1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。2.知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。3.知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压

表量程，会正确读数。学习目标1、电压的单位及单位换算。2、会正确使用电压表测电压。重点难点学习内容一电压阅读课本P55-P56文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。学习指导自学检测1.要在一段电路中产生电流，它的两端就要有_____，电源的作用就是给用电器提供

____。2.电压的单位是____，简称__，符号是__。比它大的单位是_____，比它小的单位是____。3.家庭电路中的电压是_____，手机电池的电压一般是____，干电池的电压是____。4.单位换算：1KV＝____

_V1V＝____mV电压电压伏特伏V千伏毫伏220V3.6V1.5V10001000合作探究1.动手做一做：利用电池、小灯泡、开关、导线连接P56页图16.1－2所示的电路，想一想，怎样才能改变灯泡的亮度？2.为什么串联的电池越多

，小灯炮就越亮？这给我们什么启示？串联的电池越多，小灯炮两端的电压就越大，流过小灯泡的电流就越大，灯炮就越亮。合作探究3.想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？4.灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电

流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。合作探究精讲点拔展示注射器的图片，我们在用注射器注水的时候，要想让水从注射器的管口流出，就需要用力推动注射器的活塞，管中的水的两端出现压力差，水会向压力小的一端流出。我们

家中的电灯要发光，灯丝中要有电流流过，那么电灯的两端就要像水流两端一样存在压力差才可以。这个压力差就是电压。在压注射器的活塞时，用的力越大，水射得越远，在电路中，串联的电池越多，小灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮。这

种研究问题的方法叫类比法。即时练习1.单位换算：539mV=___________kV=_____V。2.下列有关电压的说法中，正确的是（）A.某电路中有电流，它的两端不一定有电压B.某电路两端有电压，电路中一定有电流C.自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.

电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一般是不相同的5.39×10-40.539C学习内容二电压的测量阅读课本P57–P58文字内容与插图，基本概念、定义，将描述使用电压表方法的文字作上记号。学习指导自学检测1.电压的高低用______来测

量。2.学生用的电压表，有___个量程，分别是_____和______。若选择小量程，则分度值是_____；若选择大量程，则分度值是_____。3.电压表要与被测用电器___联，电源正极接在____色接线柱上，负极接在__

_色接线柱上。电压表两0－3V0－15V0.1V0.5V并红黑合作探究展示并观察P57页图16.1－4的电压表的图片，说一说电压表的构造以及各部件的作用。1.回顾电流表使用的知识，认真阅读P57页的“小资料”，讨论一下使用电压表的方法

。合作探究电压表的使用方法：合作探究电压表要与被测电路并联正负接线柱接法要正确，让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。（正负接线柱接反指针会反偏）被测电压不要超过电压表量程。（先使用大量程进行试触）

电压表可以直接接在电源的两极上，测得的电压是电源的电压值。总结电压表的使用方法：合作探究2.怎样在电压表上读数合作探究2.怎样在电压表上读数？（总结）要弄清量程弄清分度值开始读数（注意要估读并带单位）3.动手做一做：完成课本P58页图16.1－5的实验

，读出对应的电压值，这两次电压值是否相等，这个实验能得到什么结论？实验表明，电压表的两次示数是相等的，这说明，在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压是相等的。精讲点拔电压表与电流

表在结构与使用上有什么异同？请将下表补充完整。电表电流表电压表连接方式串联在被测电路中并联在被测电路的两端量程和分度值最大量程是0－3A最大量程0－5V相同点1.使用前都要把指针调到零刻度处，2.弄清分度值，使用

时都要选择合适的量程，3.不能确定被测量的大小时，要先用大量程试触。4.要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。5.数据都要估读，并带单位。