【文档说明】第二章《声现象复习课》PPT课件4-八年级物理上册【人教版】.pptx，共(22)页，627.840 KB，由小喜鸽上传

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1声现象复习人教版物理八年级上册1实验：1、敲打音叉2、用玻璃棒搅动水3、用嘴对瓶口吹气结论:声音是物体振动产生的。振动停止，发声停止。声音的产生声音的传播结论:1.声音的传播需要介质2.真空不能传声百米赛跑时终点计时员是看到白烟计时，还是听到枪声计时？回声的利用：利用回声可以测海底的深度

。请欣赏不同乐器演奏的同一段音乐《二泉映月》。小组讨论：它们有何不同？讨论：这两段音乐有哪些区别？1、声音的大小不同2、声音的高低不同3、不同乐器演奏的声音不同声音的三要素：音调、响度、音色声音的特性探究音调与频率的关系1、音调与频率有关2、响度与振幅和距发声体远

近有关3、音色与发声体的材料、结构有关结论：随州的曾侯乙编钟曾被誉为“世界第八大奇迹”,堪称“编钟之王”。夏天到了，讨厌的蚊子又来骚扰我们了。为什么我们听不到蝴蝶振动翅膀发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？声的利用听老师讲课英语听力医生用听诊器为

病人检查身体选西瓜、选瓷器…………结论：1.声音可以传递信息2.声音可以传递能量噪声的危害和控制发声体做无规则振动所发出的声音。单位：分贝（dB）听声的途径：声源振动产生声音----介质传播----鼓膜振动引起听觉控制噪声途径：防止噪声产生----阻断

噪声传播----防止噪声进入耳朵过年燃放鞭炮是我国的传统习俗,近年来,很多地方禁鞭,我们镇区也在禁鞭,请你说说为什么要这样做?练一练：1、在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到________现象，这说明______________。2、乐音具有三要素，反映声音高

低特性的是________，反映声音大小特性的是________。人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高。3、控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的________、阻断它的________、防止它进入________。4、科学工

作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是____________m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）5、在月球上，宇航员之间是怎样交谈的？