【文档说明】2.4《噪声的危害和控制》PPT课件6-八年级物理上册【人教版】.ppt，共(26)页，1.934 MB，由小喜鸽上传

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珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com人教版八年级物理第二章第4节交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、

锻造等发声；合作探究（一）噪声的来源噪声的含义：1.物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.噪音的波形图乐音的波形图2.环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们正常休息、工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.请你说

说:你周围有哪些噪声？珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com自学探究(二)：噪声强弱的等级阅读课文43页，弄清以下两个问题1.噪声的等级是按什么来划分的？2.不同的噪声的等级对人所产生的危害又是怎样的？珠海拱

北中学赵兴华zxh173@126.com声音强弱的等级用分贝(dB)为单位来表示。珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com噪声的等级和危害1.噪声的等级用分贝来表示，符号是dB30dB－40dB：较为理想的安静环境；为了保护听力,声音不能超过90dB为了保证工作和学

习,声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB口诀：5休7习听90谐音：午休七夕听听就是了水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染（2）当代四大污染是什么?↓→←↑珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com•严重影响人们的工作、生活和身心健康•长期在噪声环境下工作,会

使听力下降甚至致人耳聋,还能造成其他疾病(头疼、高血压等)•高强度的噪声能够损坏建筑物，如喷气式飞机产生的噪声能将附近建筑物的窗玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。2.噪声的危害珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com《生活时报》（2001年12月27日）报道致人死命的慢性毒药研

究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。每年的3月3日是全国爱耳日

珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com声源振动空气等介质的传播鼓膜振动防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵____________合作探究三：噪声的控制[讨论]声音从产生到引起听觉有哪几个阶

段？1.防止噪声产生----在声源处控制禁止鸣喇叭、在声源处安装消声器.汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器生活实例2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响3.防止噪声进入人耳朵-

---在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?1、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]PTFE橡胶家具脚垫安装窗帘是阻断噪声传播.凳子,

椅子脚上安装橡胶垫是在防止噪声产生.珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com生活中治理噪声的例子消音布双层隔音窗道路两旁植树工厂里的隔音板珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com噪声的作用•噪声除草科学家发现，不同

的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。•噪声诊病美妙、悦耳的音乐能治病。最近，科学家制成一种激光听力诊断装

置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿

童使用。此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措

施控制噪声？如果是你，你会？？？？珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反

射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。声音在传播过程中被雪吸收了。你知道吗？珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com1.噪声的来源物理学角度环境保护角度2.噪声强弱的等级和危害噪声的单

位是：分贝，符号为dB。适宜学习的强度为30～40dB；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB为了保证工作和学习,声音不能超过70dB为了保护听力,声音不能超过90dB这节课你学到了什么？危害：从心理上

、生理上和物理上都能产生一系列的效应。珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com3.控制噪声防止噪声产生；阻断噪声传播;防止噪声进入耳朵。