【文档说明】《6.4 眼睛和眼镜》简案-八年级物理下册【北师大版】.docx，共(2)页，3.617 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

6.4眼睛和眼镜（简易方案）1、请一位学生朗读下面一段话：眼睛，让我们了解了这个世界，也让我们看到了这美丽多彩的人生。因此关爱眼健康也成为了我们必不可少的责任。有光明才有希望！让我们一起携起手来去了解、爱护我们的心灵之窗吧，你的世界会因此而更加多

彩。2、观察与思考（图片）：带眼镜的同学摘下眼镜再去看图片，有什么感觉？教师活动：（我们能看清美丽的图片及世间万物得益于我们的眼睛。那么，眼睛是如何看清物体的呢？为什么有的同学要配戴眼镜才能看清物体？这里面蕴含哪些物理道理？这就是我们今天要探究的主题。）板书：

6.4眼睛和眼镜3、播放音乐（悄悄的蒙住你的眼睛）让学生闭上眼睛感受（假如给你三天光明）知识回顾（完成）4、学习眼睛是如何看清物体的（链接牛眼睛）（板书）通过预习：（1）完成眼睛的结构（2）眼睛的成像原理（结合视频，结合知识回顾）注：强调：角膜和晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，

倒立、缩小的实像。5、探究活动1：晶状体焦距与其薄厚的关系？演示实验：（光学实验箱），让学生完成导学案第五题。6、探究问题2：晶状体如何调节才能看清远近不同的物体？小组交流：（正常人眼观察近处物体时，焦距要变小，因此

晶状体变_____；观察远处物体，焦距要变大，因此晶状体变___；通过调节晶状体形状使近处和远处的物体的像均呈在__________，也就看清物体了。7、近视眼及其矫正（板书）成因：矫正：8、远视眼及

其矫正（板书）成因：矫正：9、眼镜的度数（板书）10、保护眼睛从我做起11、小结（知识大比拼）12、作业布置（上交作业：19页课后作业第一、二题，家庭作业：学习之友）