【文档说明】《简单机械（中考复习）》单元测试-九年级物理上册【苏科版】.doc，共(3)页，137.500 KB，由小喜鸽上传

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第十二章《简单机械》单元测试一、单项选择题()1.有关杠杆的说法正确的是A.作为杠杆一定要有支点，而且支点一定在杠杆上，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和C.使用

杠杆一定省力，有的杠杆既可省力，又可少移动距离D.从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂()2.如果在两个力的作用下杠杆恰好平衡，则A.这两个力的大小一定相等B.这两个力的力臂一定相等C.这两个力的大小与它们的力臂成反比D.这两个力与它们的力臂正比()3.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠

杆仍处于平衡，则力FA.一定在阻力一边B.一定在动力一边C.作用线通过支点D.无法判断()4.一只杆秤原来准确，但跟它配套的秤砣掉了一块，再用它称量物体时，其读数将比实际质量A.大B.小C.相同D.无法确定()5.以下工具，使用时动力臂小于阻力臂的是A.钢丝钳B.镊子C.剪铁皮的

剪刀D.扳手()6.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力，力的大小分别为：F1、F2、F3，则。A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大()7.一定不省力的简单机械是A.杠杆B.轮轴C.动滑轮D.定滑轮()8.要提高某机械的机械效率，应该A．

减小外力所移动的距离B．减小额外功占总功的百分比C．减小总功D．减小外力()9.建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了A.减少拉力的大小B.减少做功的多少C.改变拉力的方向D.减少物体移动的距离()10.园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是

为了A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力二、填空题11.从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重10N，桶中水重90N。若此人的目的是为了捞桶，则有

用功是_______J，额外功是_______J，总功是_______J，机械效率为。12.定滑轮的实质是____________，动滑轮的实质__________的杠杆。13.重为8N的物体G挂在杠杆的B点，如图所示。O为杠杆的支点，要使杠杆平衡，在A

点要加N的作用力，方向是。三、作图题14、画出杠杆的力臂。15、用图示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。四、实验探究题16．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量

相同的钩码若干，弹簧测力计。⑴将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如下图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向_____调，直到杠杆在位置平衡,目的是为了。⑵当左侧钩码处于向图乙所示A位置时，应___________，可使杠杆恢复水平位置平衡。⑶某同学进行正确的实验操作后

，得到的数据为F1＝5N，L1＝20cm，F2＝2.5N和L2＝40cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？___。理由是__________________。⑷考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如下图丙所示，测出的拉力将____。17、在“探究影

响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：(1)在表中的空格处填上适当的数据；(2)在实验操作中应竖直向上__________拉动弹簧测力计；(3)

从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_______________可以提高滑轮组的机械效率；(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_______________有关(写出一种影响因素

即可)。四、计算题18、一根长2.2m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置。19、一建筑工人，使

用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下1min匀速上升了5m，绳重和摩擦不计。G取10N/kg，求：（1）人在1min内做的有用功和总功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力F做功的功

率。