【文档说明】《一、电阻》PPT课件1-九年级物理上册【苏科版】.ppt，共(14)页，1.912 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-80335.html

以下为本文档部分文字说明：

14.1电阻你有哪些方法来改变电路中电流大小呢？通过改变电路中电流大小来实现的。【思考】1、如何实现下列用电器的正常工作呢？一、探究电流的改变亮度改变风速改变音量改变2、生活中这些用电器还有哪些工作特点呢？【结论】3、用电器的这些调节功能是如何实现的呢？【讨论】如何观察

电路中电流大小的变化？1、改变加在电路两端的电压。2、改变连接在电路中的导体。一、探究电流的改变【方案】【方法】为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？不同导线的导电能力是不同的，或者说对电流的阻碍作用是不同的。二、

电阻【思考】【说明】表示导体对电流的阻碍作用。导体电阻越大，它对电流阻碍作用就越大。用字母R表示。欧姆，简称欧，符号为“Ω”如果导体两端U=1V，通过I=1A，则这段导体的R=1Ω。【电阻】【单位】常用单位：kΩ(千欧)

，MΩ(兆欧)1kΩ=103Ω1MΩ=106Ω三、探究电阻的影响因素观察图片，了解生活中常用的各种导线。【活动】【思考】【猜想】1、生活中哪种导线的导电能力强呢？2、哪些因素会影响导线的电阻大小呢？①材料、②横截面积、③长度…

…1、如何将导体的电阻“显示”出来呢？2、根据猜想你需要怎样的一些电阻线？3、你还需要哪些实验器材完成实验电路？导体两端的电压恒定，比较通过的电流大小镍铬B镍铬C镍铬D锰铜A【方案】三、探究电阻的影响因素观察实验现象，总结实验结论。【实验过程】三、探究电阻的

影响因素1、材料、横截面积相同，长度越长，电阻越大。【结论】三、探究电阻的影响因素2、材料、长度相同，横截面积越小，电阻越大。3、横截面积、长度相同，材料不同，电阻不同。4、除此之外，电阻还与导线的温度有关。【拓展】如果现在仅有一根导线，还能研究以上哪些结论？试写出简单的实验步骤。5、

电阻是导电体特性，大小取决于其自身特点。与加在它两端的电压和通过它的电流无关。实际电路中的各种元件都有电阻。1、实验用铜导线，阻值很小，通常可以忽略不计。3、电流表的电阻也很小，近似可看作等于零。4、电压表的电阻很大，近似看作无限大。5、人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。2、灯泡其

灯丝电阻为几十欧到几千欧。1、定义：有一定电阻值的电路元件。四、电阻器【定值电阻】2、作用：限制电流，保护电路。【其他电阻】五、导体和绝缘体阅读课本“读一读”材料，回答下列问题。【活动】1、导体和绝缘体的区别是什么？2、生活中有哪些常见的导体和绝缘体？3、导体和绝缘体有没有绝对界限？5、绝缘体

对电能的利用有没有现实意义？4、什么是半导体？有没有电阻为零的导体？容易导电的物体。如金属、石墨、人体、大地、水银以及酸、碱、盐的水溶液等。如纯净水、橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不容易导电的物体导电性能介于导体和绝缘体之间。导体和绝缘

体之间没有绝对的界限。原来不易导电的物体，当条件改变时，也有可能变成导体。电阻为零的导体不管那种类型的导电体都是重要的电工材料。【导体】【绝缘体】【半导体】【超导体】热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等。五、导体和绝缘体例、一根铝导线电阻是R，要使连入电路中的导线电阻变大，可

采取（）A、将这根铝导线拉长后接入电路中B、将这根铝导线对折后接入电路中C、减小导线两端电压或降低通过导线的电流D、用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中例、“铜导线比铁导线的电阻小.”这种说法对吗?应

该怎么说?例、如图实验装置，闭合电路中的开关，看到的现象是；点燃酒精灯后，再加热一段时间后，你会发现。