【文档说明】《三、功》PPT课件2-九年级物理上册【苏科版】.ppt，共(32)页，2.526 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

生活中“功”的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有更确切的含义。请说出下列词语中“功”的含义：•功劳立功—•大功告成事半功倍—功活动1:找出活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下

列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：sFFFs物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’成效’意思在里面.它是指:怎样才叫做功一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,

就说这个力对物体做了功．来源生活联系实际画面中什么力对重物的移动有成效？即什么力对重物做了功？起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上．物体在力的方向上移动了一段距离．原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（

物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ必要因素必须需要，缺一不可．“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：Ｓ=０Ｆ

≠０没有做功．（劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功．不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０没有做功

．劳而无功Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ．ＧＮ．ＧＮ不做功的情况１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．下

面的力对物体做了功吗？例题：下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()功的计算１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．即：功＝力×距离如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．则：Ｗ

＝Ｆ×Ｓ功的计算Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１牛×１米.功的计算Ｗ＝Ｆ×Ｓ针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物

体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．例题：一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500牛×100米＝２.８５×１０6焦答：此拖拉机牵引力做了２.８５×１０6焦功例题：起重机把重为1000牛的货物竖直提高２

米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了功？A、1000焦耳Ｂ．2000焦耳Ｃ．3000焦耳Ｄ．不能确定例题1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？２

．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？3.一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是()A、做了300J的功B、做了100J的功C、没有做功D、做了功，条件不

足，无法计算功的原理简单机械的目的是什么？使用简单机械可以省力，或者省距离，能省功吗？要把这个物体运到高为h处，有哪些方法？省力省距离改变力的方向费距离费力用手直接把物体提上去。用杠杆把物体提上去。用动滑轮或滑轮组。用斜面提上去。功的原理：使用任何机械都不省功。

（2）功的原理可以表述为：利用机械所做的功，等于不用机械直接用手做的功。W人=W机械W人=GhW机械=Fs说明：（1）功的原理使用条件是：不考虑简单机械自重及摩擦。（一）、做功的两个必要因素一是作用在物体上的力二是物体要在力的方向上移动一

段距离（二）、怎样计算功功的公式：功=力×距离;W=F·S(W=G·h)功的单位：焦耳（焦）;1焦耳=1牛顿·米（三）、功的原理使用任何机械都不省功。