《一、电阻》教学设计2-九年级物理上册【苏科版】

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以下为本文档部分文字说明:

1第十四章欧姆定律一、电阻一、教学目标:1.初步形成电阻的概念,知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量.会读写电阻的单位.2.会用“转化”的思想寻找比较电阻大小的正确方法;会有意识地用“控制变量”的思想去寻找合适的

电阻丝、设计恰当的电路、统筹规划合理的买验步骤.(难点)3.知道影响导体电阻大小的因素,了解电阻大小与长度、横截面积之间的定性关系,体会电阻的大小由导体自身决定,知道电阻是导体的一种属性.(重点)二、教学准备:干电池2节、小灯泡(“3.8V

0.3A”)、开关、不同材料的金属丝、电流表。A、B、C、D四根金属丝(A、B、C都是镍铬合金丝、D是锰铜丝,A、C、D长度相等,B的长度是A的2倍,A、B、D的横截面积相等,C的横截面积是A的2倍)三、教学过程:1、新课引入:通过可调的台灯演示台灯的明亮的变化,什么原因使台灯的明亮发生变化?电

流流过灯泡,此时灯亮了,电流表会有一定的示数,那怎样才能改变这个电路中电流的大小呢?(看书:82页图14-1)教师:组织学生回答。教师:组织学生猜想、讨论动手实验,交流得出结论教师:同学们通过尝试知道了:改变电池的电压可以改变电路中电流的大小;改变电路中的导体也可以改变电路

中电流的大小。那么为什么不同导体连接在同一电路中电流大小是不一样的?引导学生分析,让学生认识到电流在通过这段路径时,这段导体对电流的大小有影响,不同的导体对电流的大小影响不同,从而理解了电阻的含义。2、探究影响导体电阻大小的因素2表3:结论3:导体的电阻跟___

_____有关,导体的材料不同,电阻越________。讨论电阻与温度的关系,小结电阻的影响因素,强调电阻是导体本身的一种性质,与电流、电压无直接关系。3、介绍电阻的单位及换算。4、简单介绍导体、绝缘体、半导体及简单

的应用。表1:接入导体长度横截面积电流大小A(镍铬合金丝)LSB(镍铬合金丝)2LS结论1:导体的电阻跟________有关,导体的长度越长,电阻越_______。表2:接入导体长度横截面积电流大小A(镍铬合金丝)LSC(镍铬合金丝)L2S结论2

:导体的电阻跟______有关,导体的横截面积越大,电阻越______。接入导体长度横截面积电流大小A(镍铬合金丝)LSD(镍铬合金丝)LS

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