【文档说明】《三、功》教学设计3-九年级物理上册【苏科版】.doc，共(7)页，351.500 KB，由小喜鸽上传

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1课题：11.3功课时安排1教学目标1、知识与技能：（1）理解功的概念和做功的两个必要因素（2）会用公式W=FS进行计算（3）能用生活实例解释功的含义2、过程与方法：（1）体验不做功的三种情况，强化功的实例(2)体验功的原理实验得出3、情感态度与价值观：培养理论联系实际的习

惯重点难点1、重点：做功的两个必要因素功的计算2、难点：功的原理教学过程一、预习交流（独学）学生分小组讨论预习作业，并由小组展示“学到了什么”还有什么不会。由教师板书，并将疑惑留由课后解决2教学环节3二、合作探究（互学）一、功的概念1、定义：力和物体在力的方向上通过的距离

的乘积叫做机械功，简称功2、做功的两个必要因素（1）对物体要有力的作用（2）物体在力的方向通过一定的距离【难点突破】判断一个力有没有对物体做功3、不做功的三种情况(1)有力无距离(2)有距离无力(3)力与距离垂直（二）功的计算(1)公式：W=FS（2）单位：J1J=1N.m(3)1

相当于在地上拿起一个鸡蛋举过头顶4例题1、在水平地面上用50N的水平拉力拉重为100N的小车使小车沿水平方向前进5m,拉力做功多少？重力做功为多少？例题：起重机把8000N的重物竖直向上提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？（三）

功的原理使用任何机械都不省功5三、巩固拓展（活学）1.下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼C．运动员举着杠铃不动D．起重机吊着重物沿水平方向移动2．小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速

前进50m的过程中，下列判断正确的是（）A．重力做功为10000JB．人对车做功10000JC．人对车做功1500JD．小车受到的阻力是230N3.用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是()A．100JB．150JC．250JD．条件不足，无法判

断4.用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J。5、汽车在宁通公路上以30m/s的速度匀速直线行驶，所受阻力是2×103N，求：（1）汽车在5

min内行驶的路程。（2）行驶5min汽车牵引力做的功10.步枪枪膛里火药爆炸产生的气体往外推的力量是11760N，把子弹从枪膛里推出共做了7291.2的功，求枪膛的长。11.用一个动滑轮提升物体，已知动滑轮重25N，提升物重20

0N，作用在绳的自由端的拉力F竖直向上，物体被匀速提升了3米，在此过程中拉力F做的功为多少J？6教学环节四、点拨导航（导学）预习下一课时功率。重点：知道功率的定义，会进行功率的简单计算，知道功率的物理意义板书设计一一、功的

概念1、定义：力和物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做机械功，简称功2、做功的两个必要因素（1）对物体要有力的作用（2）物体在力的方向通过一定的距离3、不做功的三种情况(4)有力无距离(5)有距离无力(6)力与距离垂直（二）功的计算(1)公式：W=FS（2）单

位：J1J=1N.m(3)1相当于在地上拿起一个鸡蛋举过头顶（三）功的原理使用任何机械都不省功教学反思7