【文档说明】《四、浮力》教学设计1-八年级物理下册【苏科版】.doc，共(3)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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《浮力》教学设计【学习目标】1、知道浸在液体中的物体受到浮力,明白浮力的产生原因。2、会用称重法测量浮力。3、初步探究浮力大小与哪些因素有关,树立合作意识，养成严谨的科学态度。【学习重点】浮力产生的原因。【学习难点】决定浮力大小的因素。【学习过程】新课引入：演示：用手

将乒乓球压入水中，放手后乒乓球能浮上来，这是为什么？那么在水里下沉的石块是否也受到水的浮力呢？这节课我们就来研究这个问题。新课教学浮力实验一：把重物挂在弹簧测力计上，弹簧测力计读数表示重物的重力。把重物浸入水中观察弹簧测力计的读数有何变化？减少的原因是：重物受到了水向上托的力，这个托的力也

就是水对重物的浮力，所以在水中的物体要受到水的浮力。浮力的大小等于物重G减去物体在水中时弹簧秤的示数F。F浮=G-F（板书）师：浮力的方向是怎样的呢？实验二：找一段红毛线，将其两端分别固定在乒乓球和烧杯底部，将水注入烧杯

，直到乒乓球浸没，观察红毛线在竖直方向被拉直。将大烧杯的一端垫高，发现红毛线仍旧在竖直方向被拉直。此实验说明浮力的方向总是竖直向上的。思考:给你弹簧测力计，水，烧杯，重物，如何测出重物浸入水中的浮力？学生讨论回答：学生分组实验：测量重物所受的浮力浮力产生的原因课件演示浮力产生

的原因：根据压强知识，分析浮力产生的原因：压力差法;F浮=F下—F上师：浸在液体中的物体一定受到浮力吗？小游戏1、取一只去底的矿泉水瓶，瓶口朝下，放入乒乓球2、往塑料瓶里注水，观察现象3、用瓶塞堵住瓶口，注意观察

乒乓球下方积满水时有何现象发生？探究浮力大小与那些因素有关（一）猜想与假设猜想浮力与哪些因素有关（二）设计实验实验方法：控制变量法1、浮力的大小是否跟浸在液体中的体积有关？V排重力G/N弹簧测力计示数F/N浮

力F浮/N41V21VV结论：2、浮力大小是否与物体浸没后的深度有关？深度h/cm重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N1cm2cm3cm结论：3、浮力大小是否与液体的密度有关液体重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N水盐水结论：综上结论可得：课堂小结：(1)浮力；(2)

浮力产生的原因；（3）浮力大小与哪些因素有关。【达标检测】1.在水中搬动石头要比在岸上搬这块石头省力，这是由于_____________的缘故。2.梯形物体重为12牛，浸没在液体中时，弹簧测力计的示数为9牛，则梯形物体受到的浮力为牛，它受到液体的压力的合力为牛，方向。若上表面受到液

体的压力为4牛，则下表面受到的液体向上的压力为牛。3.一个长方体高20cm，底面积为502m，将它浸在深60cm的水中，它的下表面在水面下20cm，上表面与水面平行。这个物休上表面受到水的压强，下表面受到水的压强，下表面受到水的压力为，上表面受到水的压力为，物体受到水的浮力为。4

.一个1N的钩码，挂在弹簧测力计挂钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.8N，这个钩码受到水的浮力是_____N;若钩码受到的浮力是0.1N时，弹簧测力计的示数应是_______N。5.浮力产生的原因是由于（）A.液体（或气体）对物体有压力B.液体（或气体）对物体有压力差C.液体（或气

体）有质量D.物体对液体（或气体）有压力6.有一个金属块质量10kg，浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时金属块受到的浮力多大（g=10N/kg）【教学反思】: