《第三章 光现象》教学设计1-八年级物理上册【苏科版】

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【文档说明】《第三章 光现象》教学设计1-八年级物理上册【苏科版】.doc,共(4)页,753.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

第1页共4页第三章光现象学校班级姓名日期【学习目标】1.了解光的色散现象,透明体的颜色,色光的混合,不透明体的颜色以及光具有能量。2.知道红外线、紫外线的特性及其应用。3.掌握光在同种均匀介质中沿直线传播

,并能解释相关的现象。4.掌握平面镜成像的特点,并能解释相关的现象。5.掌握光的反射定律,并能解决实际问题。了解镜面反射和漫反射。【基础自测】1.太阳光不是单纯的光,它是由七种不同的色光组成的,太阳光通过三棱镜后分解成七种色光的现象

叫做。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家。2.光的三原色是指,颜料的三原色是指。3.我们所看到的不透明物体的颜色是由的色光决定的;透明物体的的颜色是由的色光决定的。4.能使被照射的物体发热,因此它具有效应,太阳的热主要是以

的形式传送到地球上来的;最显著的性质是它能使荧光物质发光。5.光在传播的过程中,如果遇到的物体,在物体的后面不能到达的区域便产生了影子,这说明光是。6.一身高1.6m的同学,站在一竖直放置的平面镜前离镜2m,那么他在镜中的像高度是_______m,像距离平面镜______m,当他后退1m,像离他

本人的距离是_____m,像的高度_______。7.一束平行光射到平面镜上,反射光仍是,这种反射叫做反射;一束平行光射到凹凸不平的表面上,反射光,这种反射叫做反射。镜面反射和漫反射遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体,正是借助于反射。【互动突破】例1:不能用光的直

线传播来解释的物理现象是()A.“一叶障目,不见泰山”B.太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C.检查一块木头是否直,可闭上一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去D.日食、月食的形成例2:小红同学用自制的“针孔照

相机”观察电视画面,当他站立不动而把相机后的光屏往后拉时,光屏上的像将()A.变大B.不变C.变小D.变模糊例3:在学习平面镜成像的有关知识后,四位同学画出了小丑玩偶在平面镜中成的像,如图所示,四幅图中的物、像关系符合平面镜成像特点的是()例4:30°增大到35°时,则反射角_____

____5°(填“增大”或“减小”),反射光线与入射光线的夹角改变了____度,当反射光线与镜面成60°角第2页共4页时,则入射角为____度.【总结提升】如图所示,一人从A处出发到河岸边提水送到B处,请画出他行走的最短路程。【当堂训练】1.在太阳光下,我们能看到鲜艳的黄色的花是因

为()A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光2.用相同强度的红、绿、蓝三原色的光,同时投射在白色光屏上时,所显现的颜色标示如右图。太阳光下为红色的地毯,在下列哪一种色光照射下最可能呈现黑色(

)A.白B.黄C.青D.品红3.晚上关掉电灯,将一个平面镜平放在一张白纸上,用手电筒的光正对着镜面照射,从侧面看去,(镜面/白纸)更亮。4.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现色;如果一个物体能通过所有色光,则该

物体呈现色透明的。5.关于红外线,下列说法中正确是()A.人眼可以直接看到红外线B.红外线的颜色为红色C.0℃以下的物体不辐射红外线D.温度越高的物体,辐射出的红外线越强6.透过蓝色的透光玻璃,进行下列观察,结果是()A.观察黄色物体,

可以看到绿色B.观察绿色物体,可以看到蓝色C.观察红色物体,可以看到黑色D.观察任何颜色的物体,看到的都是蓝色7.红外探测器、红外照相机能识别不同温度的物体的原因是()A.他们能测量不同物体的温度B.它们既能辐射红外线,又能接收红外线C.它们通过记录不同物体辐射出的强度不同的红外线D.它们能根据

物体温度不同而辐射出不同的红外线8.在做“研究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示。在此实验中:(1)直尺的作用是便于比较像与物的

关系;(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系;(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”)。(4)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是,这是为了。第3页共4页第7题图【课后

作业】1.位于某市市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方,湖畔垂柳成荫,水面倒影如镜。从物理学的角度看,“垂柳成荫”是由于光的形成的;“倒影如镜”是由于光的所形成的崖边杨柳的(实像/虚像)。2.在阳光下电线杆在地面上的影长为5.4m,这时一位身高1.6m的学生直立时在地面上的影长为1.2m,那么

电线杆的高度是m.3.用手按住平面镜,指头到他的像之间的距离是6mm,则此平面镜玻璃的厚度是________mm。4.用久了的油漆黑板常会因“反光”而看不清写在黑板上的字,这是由于光的造成的;而毛玻璃黑板则不会发生这种现象,这是因为光射到毛玻璃黑板上发生了光的。5.如果有人以1米/秒的

速度远离直立的平面镜时,像向________方向移动,相对于镜面的移动速度是________米/秒,人与像的相对速度是_________米/秒。6.小强同学到银行取款。他想知道当时是几点了,由于人很多,银行的电子钟被挡住了,他向上看时,发现光滑如镜的天花板上倒

映出电子钟的影像为:则实际的时间应是。7.人站在平面镜前,能看到镜内他的全身像和周围的景物的像,当人后退时()A.他在平面镜中观察的视野变小,他的像也变小B.他在平面镜中观察的视野变大,他的像也变大C.他在平面镜中的视野变大,像的大小保持不变D.他在平面镜中的视野变

小,观察到的景物减少,他在镜中所成的像保持不变8.在“探究平面镜成像的规律”时,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在A点的甲同学通过平面镜CD看到了坐在B点的乙同学的像,如图所示。在这一现象中,光线的反射角是()A.∠1B.∠2C.∠3D.∠49.两个平面镜M、

N之间的夹角为θ,入射光线与镜面M平行,经过两个平面镜反射后,射出的光线与镜面N平行,则角θ的大小为()A.90°B.60°C.45°D.30°10.我们能看清一个物体是因为()A.这个物体一定是光源B.无论在什么情况下

都能看见C.这个物体没有其他物体遮挡D.从这个物体射出的光线至少有一部分进入我们的眼11.在没有其他光照情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣,红裙子的演员身上,观众看到她是()A.全身呈绿色B.上衣呈绿色,裙子不变色C

.上衣呈绿色,裙子呈紫色D.上衣呈绿色,裙子呈黑色12.关于紫外线,下列说法中正确是()A.紫外线是紫色的或蓝色的B.人体不能照射紫外线,否则会伤害人体器官C.紫外线不具有光能D.医院常用紫外线照射的方法来灭菌13.

如图,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b。则半透明纸上的像是()A.倒立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像第4页共4页实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°14.

如图所示为光的色散实验的示意图。(1)实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的光是;(2)若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃,发现白屏上的各种色光分布没有任何变化,则该玻璃的颜色是;若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃,则白屏上将;插一块蓝玻

璃,白屏上将。(3)如果实验中在白屏上贴一张绿纸,你将会观察到什么现象?。15.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验:(1)如图所示,如果入射角为40o,则根据光的反射定律,反射角的大小是。(

2)图中的光屏是一个可折转的硬纸板,此光屏在实验中的作用是:①;②。(3)小明在实验时,选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见右表格)。经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。

你认为其中的原因应该是。(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:____。16.(1)如图所示,AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线,请画出它们的反射光线,标出点光源S的位置,并完成

光路图。(2)如图所示,平面镜前有一个点光源S,其中一条光线经过平面镜反射后经过A点,试画出这条光线。(3)如图所示,A是平面镜,B是平面镜前人眼的位置,C是人眼在平面镜中看到的烛焰像上一点。①根据平

面镜成像的特点,作出像点C对应的物点D;②完成人眼看到C的光路图(画一条入射光线和反射光线即可)。教师评价:批改日期:太阳光白屏(1)(2)(3)

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