【文档说明】《13.6 探究串、并联电路中的电压》导学案-九年级物理上册【粤沪版】.doc，共(3)页，88.500 KB，由小喜鸽上传

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13.6探究串并联电路中的电压导学案课型：新授、实验课【教学目标】：【知识与技能】：1.通过探究实验,探究串联电路中电压的规律,学习科学探究的方法;2.通过探究实验,培养连接电路的基本技能;3.通过实验探究,培养学生的观察、实验、分析、概括能力。【过程与方法】：科学探究全过程的亲身体验,

领会科学研究的过程和方法。【情感、态度与价值观】：1.通过自主探究,培养热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神;2.通过小组合作实验,培养协作精神。【教学重点、难点】：通过实验探究串并联电路中电压的规律。【实验器材】：多媒体、投影仪、电池组、小灯泡、开关、导线若干、电压表【课堂导学】一、课前预习，

引入新课1、常见的电压值：一节干电池的电压为：V.一节铅蓄电池的电压是V.对人体的安全电压为V.家庭照明电路电压为V。2、测量电压的工具是。测量前应观察电压表的和。电压表的量程有和两个，对应的分度值是和。3、电压表使用规则：（1）电压表

应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准

确性，应改为量程测量。）（4）电压表（能或不能）直接接在电源的两极上。二、探究新知：【学点一】［探究］串联电路中电压规律1、提出问题：2、猜想假设：3、设计实验：（1）设计实验电路图。（把实验的电路图画在方框内）（2）（具体实验环节看课本68页）思考：

如何记录实验数据（设计表格）。4、进行实验注意正确使用电压表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。5、分析归纳：同学们认真分析你们测量出的数据。测量结果说明了什么？你得出了什么样的结论？和你原来的猜想一致吗？你觉得试验中有没有需

要改进的地方，试验记录的数据有无失误？6、得出结论：________________________________________________表达式______________【学点二】［探究］并联电路电压的规律：1、提出问题：__________

_____________________________________________________？2、猜想与假设：______________________________________

________________________。3、设计实验：（1）设计实验电路图。（2）思考：如何记录实验数据（设计表格）。4进行实验注意正确使用电压表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。5分析归纳：6得出

结论：_________________________________________________表达式______________7、评估交流：为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计应该考虑到：①

多进行几次实验②每次实验选用不同规格的小灯泡或其它用电器③改用不同电压的电源，④将用电器的个数由两个改为三个或更多。这样才能使实验结论更具有普遍性。三、【课堂练习】四、【反思小结】：你学到了什么？五、【考题演练、巩固提高】1、如图.当开关闭合后，用电压表测a、b两点间电压时示数

为15V，测得a、c间电压为11V，测得b、d间电压为9V，则L1、L2、L3两端电压分别为（）A、4V，5V，6VB、6V，5V，4VC、11V，20V，9VD、5V，4V，6V2、如图两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过

一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是（）A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、L1灯短路D、L2灯短路acbdL1L2L3L2AV3、如图当S闭合时，V1示数为8V，V2示数为10V，若电源电压为12V，则L2两端电压是多少？4、在

图6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V,当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V.求：（1）电源电压是多少?（2）当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少

?S1VS2L2L1L2L3V1V2