【文档说明】《 9.3研究物体的浮沉条件》学案-八年级物理下册【粤沪版】.docx，共(1)页，33.966 KB，由小喜鸽上传

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9.3研究物体的浮沉条件姓名班级【整体构思】1.知道物体的浮沉条件。2.知道浮沉条件的应用。【预习提示】主要知识点：1.物体浮沉条件的探究过程。2.潜水艇。3.气象探测气球【教学流程】一、学生展示复习前两节主要内容：1.浸在液体中的物体受到的浮力的大小与和有关，全部浸没在同种液体中的物

体所受的浮力跟物体浸入液体的深度。2.浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于_________________。这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_______=______=。二、目标定向[演示]：分别将同一个鸡蛋同时浸没浓盐水和

清水在水中后松手。[现象]：观察到什么现象？[导入]：要解释鸡蛋的这两种现象，我们就得先研究物体的浮沉条件。三、学生自学【自学指导】当把物体浸在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图所示,请大家画出物体浸在液体中时

的受力情况。总结以上可以归纳得出物体受力情况和分析变形后的密度对比，归纳出物体的浮沉条件是:浸没在液体中的物体,(1)若F浮>G物或ρ液>ρ物,物体，直至，此时F浮是否发生变化？它与G物的关系是？(2)若F浮=G物或ρ液=ρ物,物体。(3)若F浮<G物或ρ液<ρ物,物体。【自学指导】阅读课本

上的内容,完成分组实验并回答下列问题:1.潜水艇是通过改变______________来实现上浮和下沉的。2.气象探测气球主要是通过改变，从而使F浮G,来实现上浮和下沉的。3.浮筒打捞沉船时，当高压的气体将浮筒中的水排出

后，改变力，当F浮G时，沉船和浮筒一起上浮。4.水平桌面上放置的两个容器中盛有甲、乙两种不同液体，分别将一只下端缠有铁丝的筷子放入这两种液体中，静止时如图所示，则甲液体密度乙液体密度。（大于、等于或小于）五、反馈评价1．饺子在古代被称为“娇耳”，是我国传统美食之一，饺子刚下锅时沉在水底，排开水

的体积为V1；煮熟后会漂浮在水面上，排开水的体积为V2，此时受到的浮力为F，重力为G．下列关系正确的是（）A．F=GV1＞V2B．F＞GV1＞V2C．F＞GV1＜V2D．F=GV1＜V22．把重6N、密度为0.8×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于

状态（填“漂浮“、“悬浮”或“沉在水底“），物体排开的水重是N。