【文档说明】《1. 认识压强》PPT课件1-八年级物理下册【粤沪版】.ppt，共(31)页，5.788 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-79622.html

以下为本文档部分文字说明：

课堂讲练互动为什么小男孩陷入泥地比较深呢？课堂讲练互动F小孩垂直压在地面上课堂讲练互动F图钉垂直压在墙面上课堂讲练互动F木块垂直压在斜面上课堂讲练互动小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂

直压在斜面上的力像这种垂直作用在物体表面上的力叫压力压力课堂讲练互动一、压力(F):1、小明说：压力的方向都是垂直向下的。对吗？2、小红说：压力都是由于物体的重力而产生的。对吗？课堂讲练互动1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的

示意图.图5-1-1(1)压力与重力的关系:压力不一定都是由重力引起的,并且方向不一定垂直向下.但压力的方向总是垂直于接触面并指向被压物体.课堂讲练互动例1:重为G的物体在支持面上静止不动,指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFF(2)压力与重力大小的关系:F的大小不一定等于G的大小.

GGG+FG-FF-GF课堂讲练互动压力作用的效果:使物体发生形变.人脚陷在雪地里汽车轮子陷入泥土中课堂讲练互动二、探究影响压力作用效果的因素：思路：课堂讲练互动接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越

用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。课堂讲练互动压力的作用效果与哪些因素有关系呢？课堂讲练互动1.可能与压力大小有关？2.可能与接触面积大小有关？探究压

力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系课堂讲练互动探究一：压力的作用效果与压力大小的关系提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法课堂讲练互动分析实验现象:1.第一次实验过程中,什么条件是相同的?作

用效果哪一种情况更明显?是什么影响了压力产生的作用效果？课堂讲练互动探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGG课堂讲练互动2.第二次实验过程中,哪个物理量是相同的？作用效果哪一种情况更明显?影响因素又是么？课堂讲练互动压力一定时,受力面积越小,压力的作用效

果越大；受力面积一定时,压力越大，压力的作用效果越大。课堂讲练互动A物体对地面的压力是15N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是2m2AB上述两个物体哪个对地面的作用效果更大呢？又该如何比较作用效果呢？课堂

讲练互动分析：在许多情况下压力和受力面积都不同，这时要比较压力的作用效果，就需要比较物体单位面积上受到的压力。因此在物理学上，为了比较压力作用效果的不同,需要引入一个用来表示压力作用效果的物理量------压强.课堂讲练互动三.压强：表示压力作用效果的物

理量。1、定义：物体单位面积上受到的压力。课堂讲练互动2、压强的计算公式：压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力物体间的有效接触面积课堂讲练互动3、（国际单位制中）压强的单位：N/m2又叫帕斯卡(简称:帕)帕用符号:Pa课堂讲练互动帕斯卡简介：帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物

理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。课堂讲练互动大象体重6×104N，每只脚掌着地面积600cm2芭蕾舞演员体重475N，每只脚尖着地面积0.00095m2例题：你能求出下列物体对地面的压强吗？课堂讲练互动

比较压力的作用效果就可以比较压力与受力面积的比值，即比较压强P的大小.解:大象对地面的压力=大象的重力=6×104N大象每只脚与地面的接触面积为600cm2，因此大象与地面接触的总面积为:600cm2×4=2.4×103cm2=2.4×10-1m2

因此大象对地面的压强为:p=F/s=6×104N/2.4×10-1m2=2.5×105pa课堂讲练互动芭蕾舞演员对地面的压力F=她的重力G=475N她一只脚与地面接触，因此她与地面的接触面积=0.00095

m2=9.5×10-4m2因此她对地面的压强为:即p=F/s=475N/9.5×10-4m2=5×105pa,而大象对地面的压强为:2.5×105pa.由此可以看出，大象对地面的压力虽然较芭蕾舞演员的大，但是产生的作用效果却没有芭蕾舞演员的明显。课堂讲练互动从物理走向生活:《海峡

都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，指出有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。5吨的卡车装了6吨货物10吨的卡车装了15吨货物课堂讲练互动四、如何增大和减小压强呢？增大压强：增大压力或减小受力面积减小压强：减小压力或增大受力面积

总结课堂讲练互动练习:下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基课堂讲练互动总结一下：今天我们学会了什么？