【文档说明】《1. 认识压强》教学设计1-八年级物理下册【粤沪版】.doc，共(5)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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8.1认识压强马河口中学：张世东教学目标：知识与技能：1.知道压强的概念，能用压强与压力、受力面积关系的公式进行简单的运算2.知道增大和减小压强的方法过程与方法：观察压力的作用效果，用实验探究压力的作用效果与什么因素

有关，并在实验中学习控制变量法情感态度与价值观：关心生活，生产，自然现象中有关压强的现象，乐于用所学的压强知识解释有关现象和解决生活中的具体问题。教学课时:第2课时教学过程：一·初步学习1、复习：（1）、什么是压力（2）、压力的作用效果有①②二·新授内容1、下列两例中哪个力的作用

效果明显？1000N5m24000N40m2AB你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法（1）当受力面积和压力大小都不一样的时候我们怎么比较压力的作用效果呢？仿照描述速度的方法，引入压强的概念。2、什么叫压强[讲解]；由于压力的作用效果同时

跟压力大小和受力面积有关，为了全面地反映压力作用的效果，可以依照描述速度的方法，引入压强的概念。物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。[学生练习]：仿照密度、速度的概念，写出压强的数学表达式。如果用

p表示压强，F表示压力，S表示面积，写出压强公式的字母表达式。[讲解]：在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2,压强的单位就是牛每平方米（N/m2），它有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称帕，符号Pa。1Pa=1N/m2。3、巩固练习[例题讲解]：我国云南省有一种

野牛，俗称“白袜子”，属国家重点保护动物。经动物保护组织测量，成年野牛每只脚掌的面积大约为0.025m2，它在水平沙地上站立时留下脚印的深度是1.8CM。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为2*105帕，假设它四只脚印面

积相等（取g=10N/Kg）,请算出：（1）野牛对沙地的压力为多少？（2）野牛的质量为多少？解：（1）野牛脚掌的总面积是：S=0.025m2Х4=0.1m2由题意可知，野牛对沙地的压强P=2×105Pa

，则野牛对沙地的压力是F=PS=2×105×0.1m2(2）设野牛的质量为m，它对沙地的压力等于它的重力，即F=G=mg所以野牛的质量为m=gF=kgNN/10102=2×103kg[学生练习]：1．一个质量是4

0kg的中学生，他每只脚着地的面积为120cm2，他走路时对地的压强是多少帕?(g＝10N／kg)2．芭蕾舞演员的体重是475N。接地面积为9．5cm2，一只大象体重60000N．每只脚掌面积600cm2，比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象四脚着地时对地面的压强哪个大

．[教师讲评]：(1)在计算的过程中各单位一定要换算成国际单位。(2)要弄清受力面积的大小．例1中学生行走时始终有一只脚着地．故受力面积为一只脚的着地面积．而大象四只脚站立时，受力面积则考虑四只脚着地时的面

积．(3)还要注意题中压力的大小就是重力的大小．但不是任何情况下，压力的大小都等于重力。4、怎样增大或减小压强[学生活动]：根据压强公式，讨论图8-6中的实例。哪些有利于增大压强？哪些有利于减小压强？[讨论]：你还能举出增大或减小压强的其他事例吗？学生发言

，教师点评。[总结]：增大压强的方法有1、受力面积一定时，增大压力2、压力一定时，减小受力面积3、增大压力的同时减小受力面积减小压强的方法有：1、受力面积一定时，减小压力2、压力一定时，增大受力面积3.减小压力的同时增大受力面积三、课堂小

结1．压力：是垂直作用在物体表面上的力．压力不是重力。2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关3．压强：是反映压力作用效果的物理量．4．压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强．单位：牛顿每平方米(N/m2)也可用帕斯卡，简称帕(Pa)5．计算公式：压

强＝压力/受力面积即P＝F/S6．增大压强的方法：①受力面积一定时，增大压力来增大压强②压力一定时，减小受力面积来增大压强③同时增大压力和减小受力面积来增大压强7．减小压强的方法：①受力面积一定时，减小压力来减小压强②压力一定时，增大受力面

积来减小压强③同时减小压力和增大受力面积来减小压强四、布置作业：P67。1~5