《3. 探究平面镜成像特点》(学生活动卡)-八年级物理上册【粤沪版】

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以下为本文档部分文字说明:

学生活动卡姓名:探究“平面镜成像的特点”1.实验设计2.实验数据及结论像与物的大小,像与物到镜面的距离,像与物的连线与镜面。探究目的探究平面镜成像时,像与物体的关系;像与物体的关系。带着以下问题阅读教材中的实验设计,通过小组讨论完成问题:1.使用玻璃板代替平面镜的原因是玻

璃板既能光,又能。2.玻璃板在纸上的放置方法是,也就是与纸面。3.如何确定像的位置?4.如何确定像的大小与物体大小的关系?实验中用塑料片代替蜡烛。如果像的亮度不足,可用手电筒向下照射塑料片以增加亮度;实验中要多做几组以避免偶然性;实验后撤去平面镜可用直尺画线将像与物的位置连接,判

断连线具有什么特点。物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较(放大、等大或缩小)像与物的连线与镜面的关系第一次第二次第三次

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