【文档说明】《第四节 流体压强与流速的关系》教学设计2-八年级物理全一册【沪科版】.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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1沪科版第八章第四节流体压强与流速的关系教学设计一、教学目标认知1.了解流体压强与流速的关系。2.了解飞机的升力是怎样产生的。能力1.通过实验，初步了解流体压强与流速的关系。2.体验由流体压强差异产生的升力。情感1.初步体会流体压强差

异所产生现象的奥妙，从而体现从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念。2.通过实验激发对物理学的兴趣，培养学生对身边现象关注的习惯和对科学的热爱。3.通过飞机升力的知识让学生知道科学原理的价值培养科学的价值观。二、教材内容及重点、难点分析1.通过实验探

究得到流体压强与流速的关系并解释相关现象。2.利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例。三、教学对象分析学生对实验非常感兴趣,本节主要运用班级合作实验，师生交流的教学模式。四、教学策略及教法设计采用实验探究法,多媒体教学法,归纳法通过

故事和实验引出教学内容,进行分析总结五、教学媒体设计运用电子白板,教学中运用六、教学过程设计与分析2教学过程[一]图片和故事引入）1.鸟儿是怎样飞翔的?2.飞机是如何腾空而起?3.巡洋舰和奥林匹克号相撞的故事[二]新课教学1、点明流体的概

念。2、探究活动：流体压强与流速的关系(小实验——引出探究问题：流体压强与流速的关系)3、共同分析归纳结论：①气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。②液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。4.升力的产生机翼上下方的压强差使飞机获得竖直向上的

升力。三、归纳四、课堂练习五、小结六、作业布置七、版书设计第四节流体的压强与流速的关系1、流体2、探究：流体的压强与流速的关系结论：流体在流速大的地方，压强较小。设计思路及多媒体应用分析：①利用图片视频等多媒体资源引入课题

并激发学生的学习兴趣。②通过实验突破本课重点、难点，③通过电子白板加深学生对抽象的物理概念的理解。（重点放大凸现重点）④通过电子白板的拖放组合工具达到灵活互动的效果⑤利用电子白板展示练习让学生学以致用（通

过遮挡隐蔽工具，达到分批呈现的效果）3流体在流速小的地方，压强较大。3、飞机升力产生的原因八、练习设计关于流体压强与流速的关系的问题。（加深印象）九、教学过程流程图引入新课教学课堂练习小结