【文档说明】《第六节 牛顿第一定律 惯性》PPT课件1-八年级物理下册【鲁科版】.ppt，共(34)页，6.369 MB，由小喜鸽上传

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牛顿第一定律惯性鲁科版八年级下册思考：运动的物体为什么会停下来？亚里士多德认为：运动要靠力来维持，是力使物体运动；若把力撤去，物体将停止运动。伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了阻力。哪个说法正确，

仅仅靠思辨不能回答，必须通过来解决。实验一、阻力对物体运动的影响探究：阻力对物体运动的影响设计实验方案：保证：小车的速度相同改变：小车受到阻力大小比较：小车的运动情况让同一小车从同一斜面同一高度滑下让小车在不同粗糙程度的平面运动比较

小车运动的远近、速度变化情况控制变量法表面材料阻力的大小小车运动的距离远近毛巾棉布木板探究：阻力对物体运动的影响表面材料阻力的大小小车运动的距离远近毛巾棉布木板结论：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的阻力越，速度减少得越。进一步推理：如果运动的物

体不受力，将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。远小慢以恒定的速度永远运动下去(做匀速直线运动)推理光滑表面阻力为零无限远大近较大小较近小远一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体原来的状态受力情况保持的状态静止的物体不受力

静止运动的物体作匀速直线运动牛顿第一定律，不可能用实验直接验证。但经得起实践的检验，是力学基本定律之一理解牛顿第一定律二.牛顿第一定律（力学基本定律之一）一、牛顿第一定律1．“一切”2．“没有受到力的作用”3．“总”定律解读一切物体在没有受到力的作

用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。一切适用于所有物体。没有受到力的作用是定律成立的条件。总一直、所有时间。4．“或”5．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。或不受力,静止

—保持静止,运动—匀速直线运动。两种状态不同时存在。开动脑筋牛顿第一定律物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？不受力。（是外因）（寻找内因）1.定义：一切物体保持原来运动状态（即静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质叫做-----惯性。

二、惯性1、根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受力时，将，原来运动的物体在不受力时，将。保持静止状态保持匀速直线运动状态2、一些生活中的惯性现象铁锹送物、鸡蛋掉瓶中人被石头绊倒打击棋子跳远2、惯性现象车启动时人往后倒车刹车时人往

前倒人竖直跳起后落回原地1>.所有物体都有惯性吗？2>.任何物体任何时候都有惯性吗？3、关于惯性的理解4>.惯性大小和什么有关？3>.惯性是不是力？回1>.一切物体都具有惯性2>.惯性是物体的固有属性.任何物体任何时候都有惯性.3、关于惯性的理解4>.惯性大小只和

物体质量有关，和其他因素无关。质量大，惯性大3>.惯性不是力(不能说受惯性力、受惯性的作用)1>.一切物体都具有惯性2>.惯性是物体的固有属性.任何物体任何时候都有惯性.3、关于惯性的理解4>.惯性大小只和物体质

量有关，和其他因素无关。质量大，惯性大3>.惯性不是力(不能说受惯性力、受惯性的作用)1、交待研究对象原状态。2、物理过程（突然发生的情况）3、研究对象由于惯性要保持原状态而产生的结果甲图：静止的小车和木块突然受到拉力时，小车和木块的底部一起向前运动，木

块上部由于惯性仍保持静止状态，所以会向后倾倒。乙图：运动的小车和木块遇到障碍物，小车和木块底部突然停止，木块上部由于惯性仍然保持运动，所以小木块会向前倾倒。4.解释惯性现象的方法：5、惯性的应用套紧斧头投球跳远车限载限速保持车距系安全带6、防止惯性带来的危害一、阻力对物体运动的影响二、牛顿第一定律

的内容三、惯性：四、惯性现象及解释1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来B、力是改变使物体运动状态的原因C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用B2、下列现象不是利

用惯性的是（）A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服B、司机和前排的乘客要系安全带C、洗完手后，用力甩掉手的水滴D、跳远运动员起跳前要尽力助跑B1．正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将（）A.立即停止B.先慢下来，然后停止C.做变速直线运动D.做匀速直线运动2、牛顿第一定律是(

)A．通过斜面小车实验直接得到的结论B．只是通过理论分析得出的规律C．只是通过日常生活得出的规律D．在实验的基础上，经过推理得出的结论3、下列运动一定要施力的有，物体()A．做曲线运动B．做匀速直线运动C．处于静止D．处于高速

运动状态DAD4、下列现象中，利用物体惯性的是（）A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来B、中小型汽车司机必须带上安全带C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D、熟了的苹果从树上落向地面5、小车和木块原来_____的突然受到拉力时，小车和木块的底部一起_____运动，木块上部由于_____仍保持

静止状态，所以会_____倾。静止向前惯性向后C微课与有效课堂教学的融合三段五环：预习前置、合作探究、达标测评自研自探、合作探究、展示提升、质疑评价、总结归纳一、用于课前学习二、用于课堂学习1、新课导入；2、知识理解；3、练习巩固；4、小

结拓展。三、用于课后学习四、用于随时学习五、加强解题方法和技巧的指导微课和传统课堂有效融合，我们要撇清微课和传统课堂的地位和意义，这样才不会出现本末倒置的现象，才能更有利于我们提高我们的专业素养形成自己的教学风格。坚持以传统的有效课堂教学为主，微课为辅，实行

拿来主义、实事求是。让微课在有效教学过程中成为画龙点睛之笔！谢谢！