【文档说明】《第六节 机械效率》教学设计2-八年级物理下册【鲁科版】.docx，共(3)页，23.934 KB，由小喜鸽上传

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1/3机械效率课型新授课时1教材分析本章内容由两部分组成，一是简单机械,二是机械效率。本节内容机械效率是在杠杆和滑轮以及功的基础上进行的延伸，机械效率在生产和生活中有着广泛的应用，通过实际的问题使学生

认识到机械效率的问题，建立机械效率的概念；通过探究活动，学习测量斜面的机械效率。掌握有关机械效率的计算及测量斜面的机械效率的探究活动，在中考命题中是考查的热点。学情分析一方面，学生通过杠杆、滑轮等简单机械在生活和生产中有着广泛的应用，与学生的生活联系紧密，学生有这方面的感性认识；另一

方面，通过前面的学习，学生基本掌握科学探究的各个环节，为本节的实验奠定基础。三维目标知识与技能1.知道有用功、额外功和总功的概念2.了解提高机械效率的方法3.学会测量斜面的机械效率过程与方法1.通过参与测量斜面机械效率的过程，培养学生实验能力2.通过实验数据分析与处理，进一步掌握

处理实验数据的方法情感态度与价值观1.在实验过程中培养学生严禁的科学态度2.通过实验活动来认识交流与合作的重要性教学重难点重点机械效率难点有用功、额外功和总功的概念关键判断有用功和总功教法与学法教法讲授法、实验法、交流讨论法学法实验法、小组合作教具与学具长木板

、长方体木块、弹簧测力计、刻度尺、毛巾、棉布等教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课演示实验：分别用弹簧测力计直接提升、通过动滑轮提升相同钩码到相同高度，两次拉力做功相同吗？分析、思考，在实验基础上引入新知激发兴趣，为引入有用功和额外功做好铺垫2/3教学内容教师活动学

生活动设计意图一.有用功和额外功二、机械效率三、测量斜面的机械效率1.有用功和额外功（1）请同学们思考，要将重100N的沙子从一楼运到三楼，图中提供的美中方法分别需要做那些功？（2）对各种功进行计算和比较，结合具体情境，哪种方式运沙子最好？（3）引入有用功、额外功和总功的概念，并板书。2

.机械效率（1）结合上述最好的方法，是学生知道有用功占总功的比例越大越好这个道理，从而引入机械效率。（2）阅读教材，归纳机械效率的定义、计算公式以及一些机械的效率。（3）出示例题，启发引导。（4）结合实际，引导学生分析影响机械效率高低

的因素。3.实验：测量斜面的机械效率（1）斜面的机械效率与斜面粗糙程度和倾斜程度有关。（2）按提供的实验器材完成实验。（3）探究“斜面机械效率与粗糙程度的关系”实验，进行实验，实验指导。学生，观察、思考并进行比较。思考、分析、归纳。联系实际，交流。分析比较学

生阅读教材，归纳、总结相关知识。分析、解答。小组分工合作，交流、讨论。培养学生分析归纳能力和语言表达能力培养学生收集、处理信息的能力。培养学生分析、解决信实际问题的能力。使学生进一步领会研究物理问题的方法，培养团结协作的科学精神。3/3教学内容教师活动学生活动设计意图（4）分析论证，组织学生对实

验过程及方法进行总结。（5）演示实验：斜面粗糙程度一定时，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系。（6）组织学生对实验进行总结，得出结论。思考、分析。培养学生分析归纳能力和语言表达能力课堂小结引导学生谈这节课的收获，并提出对这节课

只是存在的疑问。总结回答。使学生养成对学习进行反思的习惯。