【文档说明】《第二节 密度》教材分析-八年级物理上册【鲁科版】.doc，共(1)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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《密度》教材分析教材分析：密度是本章的一个重点。它反映了物质的一种特性，是后面学习和理解比热容、热值等物质的特性的基础。它是运用比值定义法建立的概念，为今后学习压强、功率等运用比值定义法建立的物理量做好铺垫。密度既是整个初中物理的重要基础知识，又是后面学习浮力、

液体压强的知识储备，在力学中起着承上启下的作用。教学重、难点：【教学重点】（1）体验科学探究的一般过程和方法，并学习在这一过程中归纳出结论、总结出规律。（2）密度概念的建立。【教学难点】（1）学习用图像收集、整理、分析实验数据的方法。（2）用密度知识

解决简单的实际问题。课程教学资源的选取：探究过程中在选取实验器材方面，没有使用传统的研究对象：铝块、铁块、铜块，而是选取了自己加工的木块和塑料块，切割成标准的长方体，给学生处理数据、寻找规律带来很大方便。另外，还使用了水作为

研究对象，不但让学生同时探究了固体、液体的密度，还有助于学生与密度表中水的密度作对比，对我们的实验结果进行评估，更加强了学生对水的密度的记忆。课时：本节课共分2课时，第1节新授课，得出密度的概念；第2课时为习题课，着重让学生学会应用所学的密度知识解决我们身边的问题，

使学生感受到物理有用，从而培养学生学习物理的兴趣。