【文档说明】《第三节 生活中的透镜》教学设计2-八年级物理上册【鲁科版】.doc，共(4)页，83.500 KB，由小喜鸽上传

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课题生活中的透镜教学目标知识与技能：(1)知道照相机、投影仪、放大镜的主要部件是一个凸透镜，它们所成像的特点。(2)了解照相机、投影仪、放大镜的成像原理及调节方法。过程与方法：(1)经历制作模型照相机的过程，培养学生的动手能力。(2)通过对照相机、投影

仪、放大镜所成像的分析，逐步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。（3）通过观察与实验，有意识地培养学生分析能力。情感态度与价值观：(1)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。(2)初步建立将科学技术应用与实际的意识。教学重点○1照相机、投影仪、放大镜的结构

、成像原理和成像特征。○2能够掌握如何调整能使像的大小发生变化教学难点○1理解凸透镜三种应用的成像原理和成像的主要特征。○2将本节课凸透镜三种应用推广和应用到现实生活中去解释一些问题。教师活动学生活动【新课引入】同学们，通过前面的学习我们已经认识了凸透镜，知道了它的成像规律，下面小组互查凸透镜的成

像规律。通过回顾凸透镜成像规律，引出本节课题凸透镜在生活中的应用小组互查【新课教学】一、照相机周末我给大家布置了一个作业，把你拍过的美丽的照片发到老师的邮箱，下面我们来一起欣赏一下。同学们想知道这些美丽的照片是如何拍出来的吗？[布置

自学整体感知]带着问题阅读课本P91内容解决：1.照相机前面的镜头相当于什么透镜？2.照相机主要有哪些部分组成？【重点点拨】幻灯片展示：根据物距与像距的大小关系，对应出成像规律。【指导组装模型照相机】1.每小组提供的器材：观看ppt展示照片自学并完成交流总结：1.镜头相当于一个凸透

镜2.照相机由镜头、机箱、胶片等组成。（设计意图：对照相机成实像有初步认识，认识像物位置关系。）第一条成像规律两个直径相近的圆纸筒，一个f=10cm的凸透镜、半透明薄膜、LED灯、光具座。2.引导完成制作模型照相机。【点拨探究】把照相机模型的凸透镜那

端对着桌上LED灯拉动纸筒，改变透镜和薄膜之间的距离，观察薄膜上所成的像。（温馨提示：点燃蜡烛后的火柴梗放到盛水的烧杯中）1.像有什么特点？2.像距与物距比较哪个大？3.如何使要像变大些，怎么办？【归纳总结突出重点】使照相机所成像变大的办法：减小物距，同时增大像距。（提炼速记：物近像远像变

大）【知识迁移应用】用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一个清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该使（）A照相机远离该同学，镜头向前调B照相机远离该同学，镜头向后调C照相机靠近该同学，镜头向前调D照相机靠近

该同学，镜头向后调二、投影仪【实物展示】1.观察投影仪主要有哪些部分组成？2.投影仪的镜头是什么透镜？3.投影仪成像原理是什么？【演示】演示1：把投影仪上的平面镜翻上，把画有带箭头的投影片放到载物台上，记住箭头的方向。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像，再记住箭头的方向。对应出成像原

理.【提出问题】如何使屏幕上的像变小？以小组为单位，各自动手组装照相机模型。思考讨论交流回答预设：由拍“半身像”改拍全身像，像变大，就要“物近像远”，具体调节：照相机靠近该同学，镜头向前调。（设计意图：通过探究体验、知识应用达到对照相机成像

特点的知识建构。）学生体验观察：f<u<2f倒立，放大，实像v>2f学生上太操作怎样得到一个正立的F？【释疑拓展突出重点】取下平面镜的投影仪成的像相对物体而言，上下颠倒、左右相反，就说是倒立的。可以把演示1中的像物关系图水平放置进行感受师生共同总结：讨论交流总结平面镜的作用：改变光的传播方向

，使得射向天花板的光能在屏幕上成像三、放大镜【问题设置】1.想让“看到的字”变大些？怎么办？2.继续让凸透镜离字更远些，你有什么发现？【释疑拓展】使用放大镜观察字，字到放大镜的距离（物距）要小于焦距。【归纳总结】1.放大镜成像原理：

u<f正立、放大、虚像2.像变大的办法：稍微增大物距（提炼速记：物远像远像变大）3.放大镜使用要求：物距小于焦距课堂总结：你有哪些收获？还有哪些疑惑？达标检测1.测绘人员绘制地图，需要从飞机上向地面拍照，称为航空拍照，如果照相机镜头焦距为5cm，则所成清晰的像与镜头的距离为()．A.远大于l5c

mB.略大于5cmC.略小于5cmD.等于5cm2.小明同学用凸透镜观察到了如图所示的现象．下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（）A.放大镜B.照相机C.投影仪D.汽车的后视镜3.我们经常提到的像：①小孔成像；②平面镜

成像；③放大镜成像；④投影仪银幕上的像；⑤水中变浅的鱼．其中()．A.属于实像的是①②③B.属于虚像的是②③④C.由于反射成的像是①②D.由于折射成的像是③④⑤4.奥运会全面运用人脸识别系统,人们进入场馆距门口0.5m一1.2m处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征

进行快速核对。由此判断,人脸识别系统的摄像机的镜头()A.相当于凸透镜,焦距可能为0.5mB.相当于凸透镜,焦距可能为0.1mC.相当于凹透镜,焦距可能为0.5mD.相当于凹透镜,焦距可能为0.1m作业布置：自学科学世界完成

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