【文档说明】高考英语二轮复习语法专练专题十特殊句式倒装强调和省略等综合演练 (含解析).doc，共(4)页，26.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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1专题十特殊句式(倒装、强调和省略等)综合演练Ⅰ.语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Nowadays,itiscommonthatmoreandmorehighschoolstudentsopentheirownmicrobl

ogsontheInternet.Foronething,itcanprovideacolorfulplatformtoshowtheirtalent.For1,itisausefulwaytoreleasetheirpressure.Andallthesemakeitmor

eandmorepopularwithhighschoolstudents.2manyparentsandteachersholdadifferentview.Theythinkthatmanagingone’smicroblogwilltakealotoftimeandene

rgy,3shouldbeusedtostudies.Inmyview,Iamgreatlyinfavor4thisactivity.TodaytheInternetisplaying5importantandessentialroleinourlife.Thereforeashig

hschoolstudentsoftheInformationAge,weneedtolearntomakeuseofthis6(value)tooltocommunicateanddisplayourselves.What’smore,openingan

dorganizingmicroblogsneedvariousabilitiessuch7writing,designing,beingskilledatcomputersandsoon.Onlyifwemasterthoseabilitie

scanwemakeasuccessfulmicroblog.Asaresult,weimproveourselveswhile8(organize)ourmicroblogs.Infact,themicroblog9(oneself)isoflittleha

rm.Itisyourattitudetowardsit10matters.Weshouldtaketheadvantagesandavoidsomebadeffects.Ⅱ.短文改错(2017江西南昌高三下学期第一次模拟考试)假定英语课上老师要

求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修

改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。OfallthebooksIhaveread,ThreeDaystoSeewrotebyHelenKellerismyfavorite.2ThreeDaystoSeeisheraut

obiographyinwhichshedescribesatthelengthherlife.Helenlosthereyesightorhearingabilityataveryyoungage.Fortunately,shemeetsherteacher,withthehel

pbywhomHelenachievedalot.NotonlyshegraduatefromHarvardUniversitybutshealsosetupsomecharityagency.Undoubted,itis

fromHelen’sstorythatIcometorealizethatnomatterwhathardlifeis,wecannevergiveupourhopes.Ishouldsparenoef

forttomakethemostofourpotentialsandmakeourdreamsrealize.答案精解精析Ⅰ.[语篇解读]本文讨论了在中学生中流行的在网上开微博这一现象并对其做出了评论。1.another考查固定短语。foronething...for

another...为固定结构。2.But上文提到的是中学生在网上开微博的好处,设空处后面的内容提到了很多家长和老师对此持有不同的意见,前后为转折关系,设空处后面无逗号,故应该使用表示转折关系的并列连词But。33.which本题

考查非限制性定语从句。先行词为alotoftimeandenergy,关系词在从句中作主语,故应该使用which。4.ofinfavorof为固定搭配,表示“支持„„”。5.anplayarolein为固定搭配,表示“在„„中扮演角色”,又因

为important以元音音素开头,故其前的不定冠词应该用an。6.valuable根据句意可知,此处需要形容词修饰tool,表示“有价值的”,应该用value的形容词形式valuable。7.as根据句意,此处列举了开微博和管理微博所需要的各种能力,因此应填as构成suchas的结构。8.org

anizing此处while后面省略了organize的主语we以及be动词are,完整的句子结构为whileweareorganizingourmicroblogs。9.itself根据句意,此处的反身代词指的是t

hemicroblog,故应该用itself。10.that此处为强调句,强调的是主语yourattitudetowardsit,去掉itis和that之后句子仍然成立。Ⅱ.第一段1.第一句:wrote→written考查非谓语动词。ThreeDay

stoSee之后为非谓语动词短语作后置定语,且两者之间是被动关系,动作已完成,故wrote改为过去分词written。第二段2.第一句:删除the考查冠词。atlength为常用短语,意为“详细地;最后”。3.第二句:or→and考查并列连词。eyesight与h

earingability是并列关系,结合语境可知,or应改为and。4.第三句:meets→met考查动词时态。谓语是过去发生的动作,故用一般过去时态,meets应改为met。5.第三句:by→of考查介词。withthehelpofsb.为常用短语,相当于withone’sh

elp,意为“在某人的帮助下”。6.第四句:only后加did考查倒装。notonly位于句首,且notonly后接句子时,该句应用部分倒装形式,而该句为一般过去时态,故在only后添加助动词did。7.第四句:agency→agenci

es考查名词。根据修饰语some可知,可数名词agency应用复数形式。第三段8.第一句:Undoubted→Undoubtedly考查副词。此处应用副词作状语,故Undoubted改为Undoubtedly。9.第一句:what→how考查状语从句。根据感叹句的句式“h

ow+形容词/副词+主谓”可知,what应改为how。410.第二句:I→We考查代词。结合上句话中的代词和句中的our可知,I应改为We。