【文档说明】《投掷练习》教学设计10-九年级体育与健康【教科版】.doc，共(2)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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双手头上前抛实心球教学设计芦山县第二初级中学汪欢32岁教龄7年中教二级电话13684452376一、设计理念本课以“健康第一”为指导思想，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中采用多种练习形式，结合实际教学情境

和激励手段，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，启发学生思考问题、掌握方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，有机渗透新课标理念。本课力争在“原地双手头上前抛实心球”教学过程中展现一堂平实而富有常态化的体育课。二、教材分析本次课选取原地双手头上前抛实心球作为主教材，

原地双手头上前抛实心球安排了6课时教学。该内容是投掷单元实心球投掷技术的第1课时。原地双手头上前抛实心球项目能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。在这一阶段让学生学习此内容可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。同时在学习中也暴露出学生的手臂力量较弱，身体的协

调用力较难控制。三、学情分析本次课教授的对象是八年级一班学生共29人，男生9人，女生20人。该班级的学生男生活泼好动，控制能力较差。女生普遍较文静，学习的态度也很端正。个别女生也对新教授动作感到新奇，愿意认真地跟教师学习。这也是该班学习的一个亮点，它能带领其他

同学一起去思考、去探索。由于该班学生的力量普遍较弱，尤其是手臂力量。学习原地双手头上前抛实心球在这一时期是很必要的。四、教学目标认知目标：让学生知道抛掷的动作要领及用力顺序。技能目标：初步了解双手头上前抛实

心球技术，思考掷的用力顺序，能乐于练习。情感目标：通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集体的合作，发展学生的身体素质，培养学生的注意力。五、教学流程（一）导入与热身1、慢跑2、游戏：听口令做相反动作3、热身操：徒手操和专项准备活动（二）实践

部分：1、教师讲解示范2、徒手练习3、学生练习，巩固与提高4、教师纠错，再次练习5、专项辅助训练（三）调节与评价：师生共同小结六、主要特色1、学练结合,学玩相间,寓教于乐教学过程中,教师善诱利导,以教师的"教"及学生的"学"为立足点,教师通过在教学过程中组织

,引导、点拨、激励等方法,成为学生真正的引路人.2、抓住教学时机，结合教材本身的教育功能，渗透安全教育。